La Escuela de Postgrados de la Fuerza Aérea Colombiana acaba de presentar el Vol. 15 (1), 2020 de la Revista Científica Ciencia y Poder Aéreo. Es por esto que le invitamos a conocer esta publicación, la cual ya a su disposición, ingresando a través del siguiente enlace: www.publicacionesfac.com. Allí encontrará el resultado del trabajo investigativo de un excelente […]
El libro, publicado a inicios de noviembre de 2019, busca ser el punto de partida de los trabajos conjuntos, a nivel de las IES de América Latina, para promover las buenas prácticas en el gobierno de las TIC en dichas instituciones. En el marco actual de desarrollo de las instituciones de educación superior las TIC […]
Como recurso para entender el papel de las redes avanzadas en América Latina, te compartimos el libro blanco de RedCLARA. La investigación y estudio sobre el cual se fundan los contenidos del Libro Blanco fueron posibles gracias al financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), a través del proyecto Fortalecimiento de las Redes Académicas Avanzadas […]
Hexágono Pedagógico es una revista científica virtual, dedicada a la divulgación de avances investigativos en educación. Desde su primera edición en el año 2010 ha logrado hacer inmersión en los siguientes índices bibliográficos internacionales avalados por PUBLINDEX: REDIB (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico) y DOAJ (Directory Open Access Journals). La revista cuenta con perfil académico en […]
El grupo de Telesalud de la Universidad de Caldas desde hace ocho años ha desarrollado un modelo de capacitación virtual tecno – andragógico exitoso, en el cual se ha capacitado a más de 11.000 profesionales de la salud, con porcentajes muy bajos de deserción y de fácil implementación. Convirtiéndose en un modelo y un sistema […]
La revista Derrotero de la Ciencia y la Investigación es una publicación editada anualmente por la Universidad Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” desde el año 2008. Su objetivo es la divulgación y desarrollo de nuevas perspectivas y posturas académicas que contribuyan a la reflexión, el debate y la crítica teórica de investigadores, docentes, expertos […]