Cursos virtuales sobre Gobierno Digital y Datos Abiertos para Servidores Públicos del Estado ¡Cupos limitados!

El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, con apoyo de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, lanza dos cursos virtuales para capacitar a servidores públicos en la estrategia de Gobierno en Línea que busca construir un Estado más eficiente, más transparente y más participativo gracias a las TIC.

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Inscripciones curso virtual Gobierno Digital>

Los cursos virtuales sobre Gobierno Digital y Datos Abiertos tienen una duración de seis semanas y las inscripciones estarán abiertas desde el 22 hasta el 31 de mayo de 2017, cupos límitidos según criterio de selección. El estudiante recibirá un certificado de aprobación emitido por el Ministerio TIC y RENATA cuando finalice los compromisos del curso.

El objetivo de estos cursos es fortalecer las capacidades de los servidores públicos para lograr la excelencia en la gestión pública para empoderar y generar confianza en los ciudadanos gracias al uso de las TIC. El curso proveerá las herramientas conceptuales y prácticas de la estrategia de Gobierno en Línea en Colombia que permitirán a los estudiantes liderar y facilitar la implementación en sus entidades.

Más información aquí 




Día de Internet: charla de apropiación servicios RENATA

La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, invita a la comunidad académica a la transmisión en vivo de la charla de apropiación servicios RENATA, el 17 de mayo a las 16:00 horas, con motivo de la celebración del Día de Internet.

Ver transmisión en vivo por VC Espresso aquí>

Ver transmisión en vivo por Facebook Live aquí>

Acerca de la charla

Las herramientas de colaboración RENATA permiten realizar diferentes actividades de manera remota en tiempo real, con la mayor calidad y a la mayor velocidad. Incluyen aplicaciones para la comunicación mediante audio y vídeo, además de que ofrecen la posibilidad de intercambiar documentos y grandes volúmenes de información.

Con la charla, la comunidad académica podrá conocer y aprender a utilizar las herramientas tecnológicas de RENATA para el trabajo colaborativo.

Redes sociales para preguntas durante la sesión:

Twitter: @Red_RENATA, hashtag #YoAmoInternet #JuntosConstruimosElFuturo

Facebook: @RENATAColombia

Contacto

Claudia Acosta Pérez

Teléfono: (1) 5302604 Ext. 1030




Conferencia Día de Internet: “Astronomía, conectividad, cómputo: desafíos y oportunidades”

La Red Universitaria Nacional de Chile, REUNA, y la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, invitan a la comunidad académica de América Latina a la transmisión de la conferencia “Astronomía, conectividad, cómputo: desafíos y oportunidades” a cargo del ingeniero Jorge Ibsen, director del Departamento de Computación e Informática del Joint ALMA Observatory, y Co-Chair de la XXVII versión de la conferencia internacional Astronomical Data Analysis Software and Systems, ADASS (www.adass.cl), el 17 de mayo de 2017 a las 11:00 a.m., con motivo de la celebración del Día de Internet.

Acerca de la conferencia

Los observatorios astronómicos instalados en el hemisferio sur se han transformado en grandes productores de datos masivos y complejos, cercanos a lo que en la industria se identifica como Big Data y Data Science. El propósito de esta charla es ilustrar este avance, haciendo hincapié en los desafíos y oportunidades que se abren para Latinoamérica en esta área.

Acerca del conferenciante

Jorge Ibsen es físico formado la Universidad de Chile con más de 20 años de experiencia profesional en software engineering.

Actualmente se desempeña como director del Departamento de Computación e Informática del Joint ALMA Observatory, y es Co-Chair de la XXVII versión de la conferencia internacional Astronomical Data Analysis Software and Systems (www.ADASS.cl), certamen que será realizado en Santiago de Chile, en octubre de 2017.

Redes sociales para preguntas durante la sesión:

Twitter: @Red_RENATA @Red_REUNA, hashtag #YoAmoInternet  #CiclosADASS

Facebook: @RENATAColombia




Conferencia sobre el proyecto “Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia”

La Universidad del País Vasco, MinTIC y RENATA, invitan a la comunidad académica a la transmisión en vivo de la Conferencia sobre el proyecto “Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia”, el 22 de marzo desde las 11:00 hasta las 12:00 horas.

Inscripciones aquí>

Para ver la transmisión por favor ingrese al siguiente vínculo: http://vcespresso.renata.edu.co/vc/vcIn.php?var=coordinacion.comunicaciones@renata.edu.co

Objetivos

El objetivo del proyecto es permitir a los estudiantes y profesores que se familiaricen con los conceptos básicos del Pensamiento Computacional y a futuro poder incluirlos en el plan de estudios de las escuelas colombianas para lograr que las nuevas generacional no sean solamente consumidores de tecnología, sino productores de ella.

Acerca del Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia

El proyecto introducción del Pensamiento Computacional en colegios de Colombia” es una propuesta para incorporar el Pensamiento Computacional en estudiantes que están finalizando primaria (grado 5) o iniciando bachillerato (grado 6), edades comprendidas entre 10 y 12 años. La metodología es basada en un ambiente virtual en la plataforma Moodle y con la asesoría de un profesor capacitado para este curso, realizando un aprendizaje mixto (presencial y online) con los estudiantes.

La introducción del pensamiento computacional en los currículos educativos a nivel mundial, es una tendencia del siglo XXI. Colombia ha realizado varios acercamientos utilizando Scratch para mejorar las habilidades de los estudiantes para resolver problemas y acercarse a la programación, pero aún no se ha consolidado una propuesta sólida para incluir el pensamiento computacional como una materia que haga parte de los programas educativos.

En este proyecto participa la Universidad del País Vasco UPV/EHU (Dr. Xabier Basogain, coordinador del proyecto), la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, MinTIC, quienes han establecido un convenio para que este proyecto sea el primer pilotaje  de una iniciativa que a corto plazo tenga un alcance a nivel nacional logrando que todos los estudiantes de los colegios de Colombia se beneficien de los aportes de esta investigación

El Pensamiento Computacional es un proceso de resolución de problemas que incluye (pero no está limitado) las siguientes características:

a. Formular problemas de una manera que nos permita usar un ordenador y otras herramientas para ayudar a resolverlos.

b. Organizar y analizar datos de una manera lógica.

c. Representar datos a través de abstracciones tales como modelos y simulaciones.

d. Automatizar soluciones mediante el pensamiento algorítmico (una serie de pasos ordenados).

e.Identificar, analizar e implementar posibles soluciones con el objetivo de conseguir la combinación más eficaz de pasos y recursos.

f. Generalizar y transferir este proceso de resolución de problemas a una amplia variedad de problemas.

* The International Society for Technology in Education (ISTE) and The Computer Science Teachers Association (CSTA)

Ponentes

• Xabier Basogain, investigador y docente de la Universidad del País Vasco

• Mauricio Rico – Investigador y Docente- Colaborador

Dirigido a

A la comunidad académica de Colombia:

• Docentes/maestros/directivos de escuelas de Primaria, Secundaria, educación técnica y educación superior.

• Personal investigador en áreas afines a la computación, educación, y las ciencias cognitivas.

• Profesionales de la formación con interés en desarrollar contenidos formativos elearning para empresas o centros de enseñanza

• Responsables de la administración pública en materia de educación y tecnología.

Programa

1.Pensamiento Computacional

¿Qué es PC?

Currículo de la enseñanza obligatoria, herramientas y evaluación

Retos y oportunidades

2. Proyecto Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia

Curso PC-01

• Aprendizaje mixto (maestro y plataforma on-line)

• Tecnología educativa: Scratch y Moodle

• Metodología y contenidos

Centros Escolares Participantes

• Fase Inicial Curso 2016-17

• Fase Curso 2017-18

3. Diálogos y Reflexiones

Mesa redonda

Xabier Basogain Olabe

Doctor Ingeniero de Telecomunicación de la Universidad del País Vasco UPV/EHU, Ingeniero de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid (España). Hace más de 25 años se desempeña como profesor en la Universidad del País Vasco (institución pública). Pertenece al Grupo de investigación Multimedia-EHU; el grupo maneja diferentes líneas de investigación entre ellas la de Educación y Ciencias Cognitivas. Esta línea está orientada al conocimiento de los procesos de aprendizaje basados en los modelos psicológicos y los modelos computacionales de los lenguajes, siendo un grupo consolidado del Sistema Universitario Vasco. Se destaca también su participación en el desarrollo del MOOC Pensamiento Computacional para la escuela en la plataforma MiriadaX.

Más información en http://www.ehu.eus/gmm/

Mauricio Javier Rico Lugo

Magister en Informática Educativa de la Universidad de la Sabana, especialista en gerencia informática de la universidad Remington, Ingeniero de sistemas de la Universidad INCCA de Colombia, publicaciones para el sector  privado en lógica, fundamentos de programación y administración de redes, profesor desde hace más de 14 años, formador del SENA desde 2014 en programas de ampliación de cobertura  en programación de Software y Redes informáticas, actualmente formador de planta en el Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP.

Líneas de investigación; pensamiento computacional, educación virtual, educación para el trabajo y desarrollo humano.

Leonardo Alexánder Rodríguez López

Es ingeniero industrial especialista en talento humano y magister en gestión de las organizaciones de la Universidad de Quebec.

Ha desarrollado su vida profesional en el sector público donde se desempeñó como subdirector administrativo y de gestión humana del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, se ha desempeñado como Jefe de la Oficina de Planeación de la Defensoría del Pueblo, subdirector de aprovechamiento de la Unidad Administrativa Especial de Servicios Públicos, líder del Servicio Público de Empleo y Emprendimiento del SENA en Bogotá, Subsecretario Distrital de Integración Social de Bogotá, Asesor del despacho de la Secretaría Distrital de Desarrollo Económico y Director del Instituto Para la Economía Social de la misma ciudad.

Así mismo, desde hace mas de 8 años, combina el ejercicio gerencial y de lo público con el ámbito académico, desempeñándose como docente universitario en pregrado y posgrado en instituciones como la Universidad Central y la Universidad Libre, entre otras.

Actualmente es el director ejecutivo de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA.

Miguel Ángel Amórtegui Rodríguez

Es administrador de empresas de la Universidad Sergio Arboleda. Master en Gestión de las Organizaciones – MGO. Universidad EAN – Colombia y Maestría en Ciencias de la Universitè Quebec un Chicoutimi – Canadá.

Más de 12 años de experiencia en gestión de proyectos de ciencia, tecnología e innovación. Durante su carrera profesional ha llevado a cabo más de 15 proyectos como consultor experto en competitividad e innovación estratégica.

Por otro lado, ha trabajado como profesor e investigador en la Universidad Nacional de Colombia y Universidad del Rosario. También se ha desempeñado como asesor del Ministerio de Educación, y de la Vicepresidencia de la República del Colombia.

Actualmente es el Gerente Académico de RENATA.

Cristian David Cárdenas Giraldo

Asesor de Comunicaciones de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) Ministerio TIC de Colombia.

Magister en Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación en el itinerario de Dirección Estratégica de la Comunicación de la Universitat Jaume I de Castelló, licenciado en Artes de la Universidad de Caldas con experiencia en producción y realización de contenidos audiovisuales y digitales para medios masivos de comunicación tanto regionales como nacionales.

Sitio web del evento



Cursos de formación RENATA – Cisco Networking Academy Program 2017

La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, y Cisco Networking Academy Program, invitan a la comunidad académica de las instituciones afiliadas a RENATA a participar en los cursos de formación en TI totalmente gratis.

Inscripciones aquí>

Curso Introducción a la Ciberseguridad

Descripción: este curso presenta la importancia y las tendencias actuales  de la seguridad cibernética.

Consta de ocho módulos con ponencias y mesas redondas que ofrecen expertos de la industria, además de actividades, vídeos y recursos adicionales para los estudiantes. Las evaluaciones incluyen varias pruebas y un examen final.

Metodología: 100% virtual

Duración: 20 horas

Certificación: se emitirá una constancia de participación

Idioma: inglés

Emprendimiento

Descripción: enseña habilidades críticas de los negocios y las finanzas, además de actitudes y comportamientos para ayudar a los estudiantes a desarrollar una mentalidad empresarial.

Consta de siete módulos que incluyen ejercicios prácticos, el juego de Cisco Aspire y actividades del Packet Tracer.

Metodología: 100% virtual

Duración: 20 horas

Certificación: se emitirá una constancia de participación

¿Quién puede tomar el curso?

Los cursos van dirigidos a la comunidad académica de las instituciones afiliadas a RENATA.

Fechas importantes

Inscripciones: del 31 de enero al 11 de febrero de 2017

Inicio de los cursos: 16 de febrero de 2017

Consideraciones importantes

Diligenciar el formato de inscripción, el cual contendrá información válida de la cual se pueda presentar evidencia cuando RENATA la requiera. Solo se tendrán en cuenta las inscripciones de las personas que se registren con el correo electrónico institucional.

El cupo de participantes en cada curso es limitado. RENATA enviará un correo de confirmación a las personas que se inscriban correctamente en cada uno de los cursos.

Los interesados solo podrán tomar uno de los cursos. Si una persona se inscribe en dos cursos, no se tendrá en cuenta.

La plataforma que contiene los cursos estará habilitada desde el 16 de febrero al 16 de marzo de 2017, por lo que los seleccionados deberán realizar las actividades del curso durante ese tiempo.

La información suministrada en el formulario de inscripción está protegida por la Ley de Habeas data.

Si usted se inscribió y no finalizó el curso de Get Connected o el de Internet de las Cosas ofrecidos el año anterior, su inscripción no será tenida en cuenta en esta convocatoria.

Contacto

David Otavo

Correo electrónico: david.otavo@renata.edu.co

Teléfono: (1) 5302604 Ext. 1025




Curso “Certificación recursos RPKI”, proyecto seguridad BGP en la infraestructura de RENATA

La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, invita a los coordinadores técnicos de las Redes Académicas Regionales, directores de TI  y administradores de red de las instituciones conectadas a RENATA a participar en el Curso “Certificación recursos RPKI”, el 24 y 26 de enero en Bogotá y Cartagena respectivamente, que se realizarán en el marco del proyecto “Seguridad BGP en la infraestructura de RENATA”, ganador en los premios FRIDA (Fondo Regional para la Innovación Digital en América Latina y el Caribe) en la categoría de Subvenciones de Internet Society.

Transmisión en vivo aquí>

Inscripciones aquí>

Objetivo

Promover la implementación de la tecnología Resource Public Key Infraestructure (RPKI) en las instituciones conectadas a RENATA, con el fin de dar soluciones a las problemáticas actuales en seguridad de la información que se presentan en el país.

¿A quién va dirigida?

El curso está dirigido a los coordinadores técnicos de la Redes Académicas Regionales, directores de TI y administradores de red de las instituciones conectadas a RENATA.

Cómo participar

RENATA acogerá a 25 asistentes presenciales en Bogotá y 50 en Cartagena.  Los interesados en participar en el Curso que se realizará en Cartagena deberán preinscribirse hasta el 25 de enero diligenciando el formato. Luego de esta fecha RENATA enviará a los 25 pre-inscritos en Bogotá y a los 50 en Cartagena la confirmación de su inscripción que les permitirá asistir al Curso “Certificación recursos RPKI” de manera presencial. Todos los demás preinscritos podrán atender al evento mediante la señal de streaming de RENATA en Vivo.

Datos del curso

Bogotá

Fecha: 24 de enero de 2017

Hora: 9:00 a.m. a 2:00 p.m.

Lugar: Sede Politécnico Grancolombiano, Calle 80 # 19-39, Aula 304

Cartagena

Fecha: 26 de enero de 2017

Hora: 9:00 a.m. a 2:00 p.m.

Lugar: Auditorio Ramón de Zubiría, Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco – Sede A Barrio España, Carrera 44D Nº 30A – 91.

Temáticas

Validación de origen a nivel de las rutas BGP

Certificación de recursos Resource Public Key Infraestructure (RPKI)

Talleristas

Álvaro Retana

Es ingeniero del grupo de servicios de Cisco donde trabaja en la habilitación estratégica de clientes. Reconocido por su experiencia en protocolos de enrutamiento y diseño y arquitectura de redes; ha sido certificado como CCIE (Cisco Certified Internetworking Expert), CCDE (Cisco Certified Design Expert) y CCAr (Cisco Certified Architect).  Ha participado activamente en el IETF donde es el director del área de enrutamiento, y es autor de varios RFCs.  También preside el ‘IETF_LAC Task Force’ de LACNOG con el objetivo de aumentar la participación de personas de la región en el IETF.  Ha publicado cuatro libros técnicos y la Oficina de Marcas y Patentes de EE.UU., le ha otorgado más de 45 patentes.

Gerardo Rada

Es ingeniero de sistemas, egresado en 2006 de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada de Venezuela UNEFA, con 8 años de experiencia en el desarrollo de sistemas. Se desempeña actualmente como ingeniero de software y desarrollo de LACNIC, teniendo como principal responsabilidad la gestión y el desarrollo del sistema de certificación de recursos RPKI de esta institución. En 2007 es seleccionado en el Centro Nacional de Innovación Tecnológica (CENIT) como parte del equipo de desarrollo binacional Uruguay-Venezuala en el marco del proyecto generado Ruby para Genexus. En 2008 integra el grupo técnico del proyecto prospección tecnológica  del CENIT que deriva en la publicación del Estudio Prospectivo sobre las TIC y las Industrias de Contenidos Digitales en Venezuela.

RENATA

Carlos Ramírez

Erika Vega

Contacto

Erika Vega

Teléfono: (1) 5301604 Ext. 1028

Móvil: 3167467713

Correo electrónico: erika.vega@renata.edu.co




Abierto el plazo de nombramientos para GÉANT Community Awards

Si usted conoce a alguien que merece reconocimiento por su contribución a la investigación y educación en red alrededor del mundo, puede nominar a esa persona para participar del GÉANT Community Awards, premiación promovida por la red académica europea GÉANT. Los nombramientos pueden realizarse hasta el 2 de marzo de 2017 mientras que la ceremonia de entrega del premio será celebrada durante la sesión plenaria de apertura de TNC17, el 30 de mayo de 2017, en Linz, Austria.

Pueden ser indicados individuos o grupos de personas que compartieron con la comunidad de redes de investigación y educación ideas que se transformaron en algo importante, como una herramienta o servicio; que hicieron contribuciones significativas para un número de comunidades durante cierto periodo de tiempo o importantes desarrollos de los últimos 12 meses.

Pueden realizar nombramientos el personal contratado o sub-contratado por GÉANT y por sus organizaciones socias; redes de investigación y educación nacionales y/continentales, incluso no europeas; individuos que participaron de grupos de trabajo y otras actividades de la red y personas que participaron en TNC16.

Para más información sobre GÉANT Community Awards visite: https://www.geant.org/People/Community_Awards/Pages/Home.aspx

Fuente: RedCLARA