Foro de innovación COMPUTERWORLD

COMPUTERWORLD invita a la comunidad académica a participar en el Foro de innovación, que se realizará el 12 de julio desde las 07:30 a.m. hasta las 12:30 p.m., en el Salón Arboleda en el Centro de Convenciones AR, (Calle 114 con 9).

Transmisión en vivo aquí>

El Foro de Innovación, que se realiza anualmente desde hace ocho años, busca motivar la creatividad y el uso de nuevas ideas y modelos de negocio que puedan contribuir a generar riqueza y bienestar en el país, con la ayuda de las tecnologías de información, hoy presentes en cada aspecto de nuestra actividad.

Cuatro hitos marcan la tendencia en las tecnologías de la información: Movilidad, Big Data, nube y analítica. En este contexto, se está gestando una transformación digital, no solo en las empresas sino en las personas. Es un impacto cultural.

El objetivo de este foro es analizar las tendencias para generar una transformación que mejore procesos, cree servicios, aumente la eficiencia de la organización y sea polo de desarrollo para las empresas y para la sociedad.

Más allá de la posibilidad de interconectar dispositivos y aplicaciones de variada índole, estamos viendo es un uso intenso de la tecnología en todos los campos de la vida diaria; la conexión del hombre a la máquina o con otros hombres a través de ella.

¿Cuál será el hombre del futuro? ¿Cómo es el de hoy? ¿Sus interrelaciones?

¿La transformación digital a dónde nos lleva? ¿Cómo nos afecta?

¿Qué espera el hombre? ¿Qué ofrece la máquina? ¿A dónde nos conduce esta expansión del mercado de la tecnología?

Una mirada a los proyectos de investigación en curso nos pueden dar pautas sobre la orientación del mercado y de la sociedad para los próximos años y abrirnos los ojos sobre las oportunidades de negocio que esta genera.

Además, este año coincide con los 70 años de la invención del Transistor y del Computador, elementos que han propiciado nuevos desarrollos, no solo en tecnología informática, sino en comunicaciones, electrónica y otras áreas.

Agenda del evento

7:30
Registro. Café

8:00
Apertura
Daniel Quintero, viceministro TIC

8:15
Panel 70 años del transistor
Jorge Reynolds           Director Investigación Shaio
Daniel Quintero, Viceministro TIC
Enrique Medina, Gerente F5
Ciro Villate, Director Computerworld, moderador

9:15
Ricardo Villate
vicepresidente IDC Latinoamérica

10:00
Jorge Vergara
CTO IBM

10:45
Café y exhibición

11:15
Panel de TIC
Ramón Martínez, CSI
Leonardo Rodríguez, RENATA
Giovanni Márquez, Red Hat
Eduardo Franco, Agilitix
Dary Sandra Peña, CW, moderadora




Abiertos cursos virtuales sobre seguridad de Tecnologías de la Información y adopción de IPv6

El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), en asocio con la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA), lanzan dos cursos virtuales, dirigidos a servidores públicos, enfocados en mejores prácticas en la gestión y seguridad de Tecnologías de la Información (TI), y adopción del protocolo IPv6.

Los cursos online masivos abiertos (por sus siglas en inglés MOOC), creados por MinTIC y RENATA, tendrán una duración de ocho semanas. Las inscripciones para participar en estos espacios virtuales estarán abiertas desde el 01 hasta el 15 de junio del 2017. Inscripciones aquí Formato de inscripción al MOOC.

¿Qué es IPv6?

Cada celular, tableta, sitio web y usuario en Internet tiene una dirección (número) que lo identifica para conectarse a la red mundial. Este número de registro hace parte de la estructura de identificación de Internet, llamada Internet Protocol versión 4 y versión 6 (por sus siglas en inglés IPv4 – IPv6).

Gracias a las direcciones IPv4 – IPv6 es posible que los usuarios de la red hagan cosas tan sencillas como enviar un correo electrónico, chatear, acceder a una página web, hacer transacciones electrónicas, etc.

La meta de MinTIC es que todas las entidades de Gobierno, las empresas privadas, la academia y en general todos los colombianos, se conecten a Internet usando el protocolo IPv6.

Inscripciones aquí Formato de inscripción al IPv6

Para inquietudes sobre la inscripción a estos cursos pueden escribir a lmsmooc@renata.edu.co




8 de junio: MuRe 1.3 “Ancestros TIC”

Anilla Cultural Uruguay invita a la comunidad académica a participar en la transmisión en vivo de MuRe 1.3 “Ancestros TIC”, el 8 de junio desde las 11:00 a.m. a 12:30 p.m. hora de Uruguay (09:00 a.m. hora de Colombia)

Transmisión en vivo aquí>

Tema

MuRe 1.3 “AncestrosTIC”, en donde se experimentará conocimientos y sabidurías ancestrales en relación con la TIC. Participan comunidades Nahuatl (Mexico), Quechua (Cusco), artistas de origen mapuche, producciones artísticas vinculadas a los Wichis y Charrúas.

Inscripción de nuevas salas hasta el 26 de mayo aquí

Las prueba técnicas son obligatorias y se realizarán del 29 al 31 de mayo de 11 a 12 horas (Uruguay).

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Abierta convocatoria para realizar estudio que permita caracterizar a las MiPyme y conocer su relación con las TIC

La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA), con el apoyo del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), abrió una convocatoria para realizar un estudio que permita medir el nivel de penetración de Internet en las micro, pequeñas y medianas empresas colombianas.

La iniciativa MiPyme Digital de MinTIC busca una empresa que caracterice al micro, pequeñas y medianas empresas a través de herramientas de medición y análisis cualitativo y cuantitativo, de cobertura nacional.

Esta convocatoria tiene como objetivo recolectar y analizar información que permita al Ministerio TIC, FONTIC y RENATA, comprender diferentes aspectos relacionados con la adopción de las TIC en las MiPyme colombianas, identificando como mínimo los siguientes aspectos:

1. Índice de conectividad a Internet.

2. Niveles de apropiación de soluciones TIC en cuatro diferentes áreas de la empresa.

3. Las barreras para la adopción de las TIC.

4. Las necesidades insatisfechas relacionadas con su actividad económica.

5. Los sectores y subsectores productivos de mayor participación.

6. Identificación del tipo de acciones que permitan inferir soluciones o mejoras en la productividad y competitividad a través de la implementación de las TIC para transformarse digitalmente.

Consulte los términos de referencia aquí

Adenda 1

Adenda 2

Adenda 3

Respuestas a observaciones

Anexo 1: Estratificación de municipios

Segundo documento de respuestas a observaciones a los Términos de Referencia modificados mediante Adenda 3 >

Acta de cierre y entrega de ofertas

Adenda 4

Informe preliminar de verificación de requisitos jurídicos habilitantes

Adenda 5

Acta de adjudicación>

Informe de evaluación definitivo




¡Inscríbete ya en Virtual Educa 2017!

Cerca de 30 mil docentes de educación preescolar, básica, media y superior se darán cita, del 13 al 16 de junio próximos, en Virtual Educa 2017, el evento más importante de innovación y tecnología en educación de América Latina.

Inscripciones sin costo para Colombia aquí: https://goo.gl/ND4xEC

La actividad, que se desarrollará en Corferias (Cra. 37 # 24 – 67), Bogotá, es organizada por el Ministerio de Educación Nacional en alianza con el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el SENA y Computadores para educar, con el apoyo de la OEA y Virtual Educa Fundation.

Ver vídeo Virtual Educa 2017: https://www.youtube.com/watch?v=i70jkIIXhdA

Virtual Educa ha confirmado la participación de más de 120 ponentes internacionales, la realización de 7 foros y 30 seminarios en las que participarán delegados de los países de Latinoamérica y el Caribe.

Uno de los eventos más atractivo es el encuentro de 500 docentes innovadores del país, que presentarán y hablarán de los proyectos y los programas que han desarrollado haciendo un uso adecuado de la tecnología.




MuRe: inscripción nuevas salas

Anilla Cultural Uruguay informa que ya está abierta las inscripciones para participar en las próximas sesiones de MuRe: museografía en Red. Inscripciones hasta el 26 de mayo.

Inscripciones aquí>

¿Qué es MuRe?

“Museografía en RED” tiene como objetivo la generación de un circuito expositivo en Internet, narrativas en torno a objetos patrimoniales, diálogos e interacciones en tiempo real con dichos objeto, donde sólo existe su muestra en conjunto a través de Internet avanzado. Los museos, centros culturales, instituciones y personas que participan no coexisten geográficamente, pero sí habitarán juntos el mismo espacio y tiempo virtual.

Museografía en Red construye relatos, historias y narrativas entre los objetos y las personas en clave local y global.

Consulte aquí las temáticas de las sesiones

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Cursos virtuales sobre Gobierno Digital y Datos Abiertos para Servidores Públicos del Estado ¡Cupos limitados!

El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, con apoyo de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, lanza dos cursos virtuales para capacitar a servidores públicos en la estrategia de Gobierno en Línea que busca construir un Estado más eficiente, más transparente y más participativo gracias a las TIC.

Inscripciónes curso virtual Datos Abiertos>

Inscripciones curso virtual Gobierno Digital>

Los cursos virtuales sobre Gobierno Digital y Datos Abiertos tienen una duración de seis semanas y las inscripciones estarán abiertas desde el 22 hasta el 31 de mayo de 2017, cupos límitidos según criterio de selección. El estudiante recibirá un certificado de aprobación emitido por el Ministerio TIC y RENATA cuando finalice los compromisos del curso.

El objetivo de estos cursos es fortalecer las capacidades de los servidores públicos para lograr la excelencia en la gestión pública para empoderar y generar confianza en los ciudadanos gracias al uso de las TIC. El curso proveerá las herramientas conceptuales y prácticas de la estrategia de Gobierno en Línea en Colombia que permitirán a los estudiantes liderar y facilitar la implementación en sus entidades.

Más información aquí 




Día de Internet: charla de apropiación servicios RENATA

La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, invita a la comunidad académica a la transmisión en vivo de la charla de apropiación servicios RENATA, el 17 de mayo a las 16:00 horas, con motivo de la celebración del Día de Internet.

Ver transmisión en vivo por VC Espresso aquí>

Ver transmisión en vivo por Facebook Live aquí>

Acerca de la charla

Las herramientas de colaboración RENATA permiten realizar diferentes actividades de manera remota en tiempo real, con la mayor calidad y a la mayor velocidad. Incluyen aplicaciones para la comunicación mediante audio y vídeo, además de que ofrecen la posibilidad de intercambiar documentos y grandes volúmenes de información.

Con la charla, la comunidad académica podrá conocer y aprender a utilizar las herramientas tecnológicas de RENATA para el trabajo colaborativo.

Redes sociales para preguntas durante la sesión:

Twitter: @Red_RENATA, hashtag #YoAmoInternet #JuntosConstruimosElFuturo

Facebook: @RENATAColombia

Contacto

Claudia Acosta Pérez

Teléfono: (1) 5302604 Ext. 1030




Conferencia Día de Internet: “Astronomía, conectividad, cómputo: desafíos y oportunidades”

La Red Universitaria Nacional de Chile, REUNA, y la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, invitan a la comunidad académica de América Latina a la transmisión de la conferencia “Astronomía, conectividad, cómputo: desafíos y oportunidades” a cargo del ingeniero Jorge Ibsen, director del Departamento de Computación e Informática del Joint ALMA Observatory, y Co-Chair de la XXVII versión de la conferencia internacional Astronomical Data Analysis Software and Systems, ADASS (www.adass.cl), el 17 de mayo de 2017 a las 11:00 a.m., con motivo de la celebración del Día de Internet.

Acerca de la conferencia

Los observatorios astronómicos instalados en el hemisferio sur se han transformado en grandes productores de datos masivos y complejos, cercanos a lo que en la industria se identifica como Big Data y Data Science. El propósito de esta charla es ilustrar este avance, haciendo hincapié en los desafíos y oportunidades que se abren para Latinoamérica en esta área.

Acerca del conferenciante

Jorge Ibsen es físico formado la Universidad de Chile con más de 20 años de experiencia profesional en software engineering.

Actualmente se desempeña como director del Departamento de Computación e Informática del Joint ALMA Observatory, y es Co-Chair de la XXVII versión de la conferencia internacional Astronomical Data Analysis Software and Systems (www.ADASS.cl), certamen que será realizado en Santiago de Chile, en octubre de 2017.

Redes sociales para preguntas durante la sesión:

Twitter: @Red_RENATA @Red_REUNA, hashtag #YoAmoInternet  #CiclosADASS

Facebook: @RENATAColombia




Conferencia sobre el proyecto “Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia”

La Universidad del País Vasco, MinTIC y RENATA, invitan a la comunidad académica a la transmisión en vivo de la Conferencia sobre el proyecto “Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia”, el 22 de marzo desde las 11:00 hasta las 12:00 horas.

Inscripciones aquí>

Para ver la transmisión por favor ingrese al siguiente vínculo: http://vcespresso.renata.edu.co/vc/vcIn.php?var=coordinacion.comunicaciones@renata.edu.co

Objetivos

El objetivo del proyecto es permitir a los estudiantes y profesores que se familiaricen con los conceptos básicos del Pensamiento Computacional y a futuro poder incluirlos en el plan de estudios de las escuelas colombianas para lograr que las nuevas generacional no sean solamente consumidores de tecnología, sino productores de ella.

Acerca del Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia

El proyecto introducción del Pensamiento Computacional en colegios de Colombia” es una propuesta para incorporar el Pensamiento Computacional en estudiantes que están finalizando primaria (grado 5) o iniciando bachillerato (grado 6), edades comprendidas entre 10 y 12 años. La metodología es basada en un ambiente virtual en la plataforma Moodle y con la asesoría de un profesor capacitado para este curso, realizando un aprendizaje mixto (presencial y online) con los estudiantes.

La introducción del pensamiento computacional en los currículos educativos a nivel mundial, es una tendencia del siglo XXI. Colombia ha realizado varios acercamientos utilizando Scratch para mejorar las habilidades de los estudiantes para resolver problemas y acercarse a la programación, pero aún no se ha consolidado una propuesta sólida para incluir el pensamiento computacional como una materia que haga parte de los programas educativos.

En este proyecto participa la Universidad del País Vasco UPV/EHU (Dr. Xabier Basogain, coordinador del proyecto), la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, MinTIC, quienes han establecido un convenio para que este proyecto sea el primer pilotaje  de una iniciativa que a corto plazo tenga un alcance a nivel nacional logrando que todos los estudiantes de los colegios de Colombia se beneficien de los aportes de esta investigación

El Pensamiento Computacional es un proceso de resolución de problemas que incluye (pero no está limitado) las siguientes características:

a. Formular problemas de una manera que nos permita usar un ordenador y otras herramientas para ayudar a resolverlos.

b. Organizar y analizar datos de una manera lógica.

c. Representar datos a través de abstracciones tales como modelos y simulaciones.

d. Automatizar soluciones mediante el pensamiento algorítmico (una serie de pasos ordenados).

e.Identificar, analizar e implementar posibles soluciones con el objetivo de conseguir la combinación más eficaz de pasos y recursos.

f. Generalizar y transferir este proceso de resolución de problemas a una amplia variedad de problemas.

* The International Society for Technology in Education (ISTE) and The Computer Science Teachers Association (CSTA)

Ponentes

• Xabier Basogain, investigador y docente de la Universidad del País Vasco

• Mauricio Rico – Investigador y Docente- Colaborador

Dirigido a

A la comunidad académica de Colombia:

• Docentes/maestros/directivos de escuelas de Primaria, Secundaria, educación técnica y educación superior.

• Personal investigador en áreas afines a la computación, educación, y las ciencias cognitivas.

• Profesionales de la formación con interés en desarrollar contenidos formativos elearning para empresas o centros de enseñanza

• Responsables de la administración pública en materia de educación y tecnología.

Programa

1.Pensamiento Computacional

¿Qué es PC?

Currículo de la enseñanza obligatoria, herramientas y evaluación

Retos y oportunidades

2. Proyecto Pensamiento Computacional en las Escuelas de Colombia

Curso PC-01

• Aprendizaje mixto (maestro y plataforma on-line)

• Tecnología educativa: Scratch y Moodle

• Metodología y contenidos

Centros Escolares Participantes

• Fase Inicial Curso 2016-17

• Fase Curso 2017-18

3. Diálogos y Reflexiones

Mesa redonda

Xabier Basogain Olabe

Doctor Ingeniero de Telecomunicación de la Universidad del País Vasco UPV/EHU, Ingeniero de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid (España). Hace más de 25 años se desempeña como profesor en la Universidad del País Vasco (institución pública). Pertenece al Grupo de investigación Multimedia-EHU; el grupo maneja diferentes líneas de investigación entre ellas la de Educación y Ciencias Cognitivas. Esta línea está orientada al conocimiento de los procesos de aprendizaje basados en los modelos psicológicos y los modelos computacionales de los lenguajes, siendo un grupo consolidado del Sistema Universitario Vasco. Se destaca también su participación en el desarrollo del MOOC Pensamiento Computacional para la escuela en la plataforma MiriadaX.

Más información en http://www.ehu.eus/gmm/

Mauricio Javier Rico Lugo

Magister en Informática Educativa de la Universidad de la Sabana, especialista en gerencia informática de la universidad Remington, Ingeniero de sistemas de la Universidad INCCA de Colombia, publicaciones para el sector  privado en lógica, fundamentos de programación y administración de redes, profesor desde hace más de 14 años, formador del SENA desde 2014 en programas de ampliación de cobertura  en programación de Software y Redes informáticas, actualmente formador de planta en el Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP.

Líneas de investigación; pensamiento computacional, educación virtual, educación para el trabajo y desarrollo humano.

Leonardo Alexánder Rodríguez López

Es ingeniero industrial especialista en talento humano y magister en gestión de las organizaciones de la Universidad de Quebec.

Ha desarrollado su vida profesional en el sector público donde se desempeñó como subdirector administrativo y de gestión humana del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, se ha desempeñado como Jefe de la Oficina de Planeación de la Defensoría del Pueblo, subdirector de aprovechamiento de la Unidad Administrativa Especial de Servicios Públicos, líder del Servicio Público de Empleo y Emprendimiento del SENA en Bogotá, Subsecretario Distrital de Integración Social de Bogotá, Asesor del despacho de la Secretaría Distrital de Desarrollo Económico y Director del Instituto Para la Economía Social de la misma ciudad.

Así mismo, desde hace mas de 8 años, combina el ejercicio gerencial y de lo público con el ámbito académico, desempeñándose como docente universitario en pregrado y posgrado en instituciones como la Universidad Central y la Universidad Libre, entre otras.

Actualmente es el director ejecutivo de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA.

Miguel Ángel Amórtegui Rodríguez

Es administrador de empresas de la Universidad Sergio Arboleda. Master en Gestión de las Organizaciones – MGO. Universidad EAN – Colombia y Maestría en Ciencias de la Universitè Quebec un Chicoutimi – Canadá.

Más de 12 años de experiencia en gestión de proyectos de ciencia, tecnología e innovación. Durante su carrera profesional ha llevado a cabo más de 15 proyectos como consultor experto en competitividad e innovación estratégica.

Por otro lado, ha trabajado como profesor e investigador en la Universidad Nacional de Colombia y Universidad del Rosario. También se ha desempeñado como asesor del Ministerio de Educación, y de la Vicepresidencia de la República del Colombia.

Actualmente es el Gerente Académico de RENATA.

Cristian David Cárdenas Giraldo

Asesor de Comunicaciones de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) Ministerio TIC de Colombia.

Magister en Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación en el itinerario de Dirección Estratégica de la Comunicación de la Universitat Jaume I de Castelló, licenciado en Artes de la Universidad de Caldas con experiencia en producción y realización de contenidos audiovisuales y digitales para medios masivos de comunicación tanto regionales como nacionales.

Sitio web del evento