El equipo del área de Soluciones encabezado por su gerente Eduardo Valbuena, recorrieron el eje cafetero a principios del mes de octubre, en pro de dar a conocer los servicios y oportunidades de RENATA  que brinda a sus instituciones afiliadas.

RENATA visitó a las instituciones afiliadas a la Red, ubicadas en Armenia, Pereira y Manizales, en cada una de las universidades parte del equipo de la Gerencia de Soluciones se reunió con las áreas de Tecnología, Investigación, Innovación, Comunicaciones y Proyectos con la finalidad de presentar todo el portafolio y ecosistema de la Red.

–        Las universidades visitadas fueron:

1.     Universidad Tecnológica de Pereira
2.     Universidad Católica de Pereira
3.     Institución Universitaria EAM
4.     Universidad del Quindío
5.     Universidad de Caldas
6.     Universidad Autónoma de Caldas
7.     Universidad Católica de Manizales
8.     Universidad de Manizales

En esta ocasión se tuvo la oportunidad de presentar el ecosistema de servicios de RENATA, detallando cada uno de los productos activos y adicionales que pueden ser incluidos en los contratos de renovación.

Adicionalmente, se presentó el nuevo servicio de Escuela de Competencia, que ofrece cursos  y talleres y diplomados gratuitos o con descuentos y certificados de diferentes temáticas para incrementar conocimientos en habilidades blandas y técnicas.

Con Escuela de Competencias también las instituciones afiliadas y no afiliadas a la Red podrá  tener el acompañamiento en el diseño, construcción y virtualización de programas de formación pensados para atender sus necesidades.

Por otro lado, la estrategia Red de Oportunidades que permite el acompañamiento para acceder a becas, premios y fondos de financiamiento mediante talleres, articulación con entidades como la Embajada de Canadá en Colombia, Gobierno de Québec, EURAXESS, Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional (Horizonte Europa, Marie Curie), entre otras.

“El resultado de las visitas al eje cafetero fue muy positivo, ya que todas las áreas del conocimiento de las Universidades, se llevaron una mejor perspectiva de todas las oportunidades y servicios que tienen al estar afiliadas a la RENATA”, dijo Eduardo Valbuena, gerente de soluciones de RENATA.

HUB RENATA ECHO, el encuentro que reunió a importantes profesionales de la salud el pasado 11 de octubre en las instalaciones de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud – FUCS, en un panel muy importante llamado “Lecciones aprendidas y vigilancia de enfermedades infecciosas”.

Ver grabación aquí: https://www.youtube.com/watch?v=GLAG90uuvqM 

El proyecto ECHO, tiene como finalidad principal llegar a las comunidades y a la población desatendida  para la educación sanitaria, logrando así, alcanzar a un billón de personas para el año 2025. Adicionalmente, este proyecto también busca tener programas de teleconferencias para el sector salud con espacios de mentorías utilizando los avances tecnológicos.

Para el CEO de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, Rafael Rodríguez Maldonado “El modelo HUB ECHO RENATA, transfiere conocimiento, no personas. De igual manera cuenta con un grupo de expertos en salud y el acceso al conocimiento que es una realidad y que rompe las brechas digitales, este es uno de los retos que tiene la Red en los ejes de educación, investigación y tecnología”.

El Proyecto ECHO (Extension for Community Health Outcomes), es un programa de teleconferencias el cual proporciona mentoría utilizando tecnología y la colaboración de mejores prácticas, usando casos reales de estudio, como base fundamental del aprendizaje, tanto de galenos como a colaboradores en el área de la salud.

En esta importante jornada, estuvo presente el doctor Néstor Sosa, jefe de la división de Enfermedades Infecciosas del Hospital de la Universidad de Nuevo México, quién indica que: “Una de las lecciones aprendidas es reconocer un fracaso en el manejo de la pandemia globalmente y la minimización del caso real que esta tuvo mientras se aprendió a saber cómo controlar el virus”. Adicionalmente, enfatiza cómo el modelo ECHO se puede usar para analizar diferentes patologías y pandemias “El modelo ECHO lo usamos para transmitir conocimiento y buenas prácticas. Es decir, cada vez que surgía un resultado de un estudio de investigación o un nuevo tratamiento, nosotros lo compartíamos con la audiencia ECHO. El cómo implementar esas medidas de tratamiento y control, para poder ayudar a esos pacientes que tanto lo requerían”.

Recordemos que el Proyecto ECHO, es un movimiento para desmonopolizar el conocimiento y ampliar la capacidad local para brindar mejores prácticas de atención a las personas desfavorecidas de todo el mundo. Este se compromete a atender las necesidades de las poblaciones más vulnerables equipando a las comunidades con conocimientos adecuados, en el lugar y tiempo adecuado.

A este apartado se une Liudmila Miyar, Coordinadora de Alianzas del Proyecto ECHO, al afirmar que: “Se han realizado aproximadamente 400 artículos de investigación, con resúmenes de conferencias y presentaciones que evidencian la eficacia del modelo ECHO. Así como el de resolver una problemática y es la falta de especialistas en zonas rurales donde algunas comunidades no pueden acceder al servicio de salud”.

En este traslado de conocimiento, se puede evidenciar los grandes beneficios que se tiene por ser parte del movimiento ECHO, los cuales permite: acceder a las comunidades, reducir la desigualdad, promover consistencia y aumentar el conocimiento profesional entre otros. Por este motivo, es muy importante que las Instituciones de Educación Superior, hagan parte de este gran proyecto, así lo afirmó Andrea Zurawski, directora del Proyecto ECHO para Latinoamérica, “Es importante que las instituciones se vinculen al proyecto ECHO porque tenemos un mecanismo para crear una red, donde se podrán beneficiar personas que requieren atención en salud; lo cual nos permite entender mejor lo que ofrecen otras disciplinas en salud y resolver problemas complejos”.

Finalmente, a este gran encuentro se unió la doctora Nandy Rodríguez gran anfitriona y colaboradora de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud – FUCS, donde comparte su percepción y expectativa del trabajo mancomunado en las mesas de trabajo, entre RENATA, el Proyecto ECHO y la institución.

“La experiencia ha sido maravillosa, en el sentido que hemos podido trabajar y pensar de forma colaborativa. Salir de las instituciones y escuchar otras personas, otras experiencias que nos permite hacer algo nuevo y RENATA es ese articulador y sin el apoyo de la Red, sería más difícil hacer esos trabajos colaborativos que se están haciendo a través de la comunidad de Salud Digital que se está liderando en este momento”.

En el marco del evento, también se llevó a cabo el panel “Lecciones aprendidas y vigilancia de enfermedades infecciosas” que contó con la participación del Dr. Néstor Sosa, Jefe de la División de Enfermedades Infecciosas del Hospital de la Universidad de Nuevo México y profesor de Medicina en la misma universidad; Rafael Parra, Médico Patólogo – Epidemiólogo, Fellow Translational Pathology, Doctor en Ciencias Biológicas y Biomedicas y Docente investigador de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS); Marcela Mercado, Bacterióloga, Magíster en Epidemiología Clínica y Especialista en Epidemiología de Campo y Directora de Investigación en Salud Pública del Instituto Nacional de Salud de Colombia; Paola Ruiz Diaz, Médica Cirujana, Magíster en Educación, Magíster en Medicina Alternativa de la y Especialista en Gestión Educativa y actualmente Decana Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte  de la Fundación Universitaria del Area Andina y la moderación de Nandy Rodriguez, médica Oftalmóloga, con Master en Telemedicina y actualmente Directora de Virtualización y asesora en Salud Digital en la FUCS y quien lleva la coordinación del HUB RENATA ECHO mediante la mesa de trabajo Servicio y atención de la Comunidad de salud digital de RENATA.

Si su institución quiere vincularse al HUB RENATA ECHO por favor escriba un correo a academica@renata.edu.co.

Con amplia participación de las instituciones asociadas en ASCUN, se realizó el Consejo Nacional de Rectores en Barranquilla.

La Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), realizó el CLI Consejo Nacional de Rectores, con amplia participación de rectores y directivos de las instituciones de educación superior asociadas, en el marco de la celebración del aniversario No. 65 de ASCUN.
Esta asamblea tuvo como escenario la Universidad Simón Bolívar, en Barranquilla, como homenaje a la conmemoración del quincuagésimo aniversario del Alma Mater, y abordó una agenda que incluyó diálogos con el ministro de Educación, Alejandro Gaviria, y de Ciencia, Tecnología e Innovación, Arturo Luna; panel académico “Perspectivas de género en la Educación Superior” con participación de la viceministra, Aurora Vergara Figueroa y las rectoras de la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad EAN, bajo la moderación de la rectora de la Universidad El Bosque.

Durante la reunión, se eligieron los nuevos integrantes del consejo directivo, para los próximos dos años, integrado por catorce rectores de instituciones de educación superior estatales y no estatales. Como presidente fue elegido el doctor José Consuegra Bolívar, rector de la Universidad Simón Bolívar, y como vicepresidente el doctor Jairo Miguel Torres Oviedo, rector de la Universidad de Córdoba.

Los consejeros elegidos ya se han propuesto reuniones periódicas para acompañar los diversos temas de ASCUN que inciden en el sector.

ASCUN cuenta ahora con 93 asociadas

En el desarrollo del CLI Consejo Nacional de Rectores se presentaron tres instituciones de educación superior para ingresar a ASCUN, las cuales recibieron la aceptación unánime de la asamblea: la Universidad de La Guajira, la Fundación Universitaria Juan N. Corpas y la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano con las que se completan 35 IES oficiales y 58 IES no oficiales.

ASCUN reunió al Ministro de Ciencias con los aliados internacionales del proyecto Mimir Andino

La Asociación Colombiana de Universidades, coordinadora del proyecto Mimir Andino, desarrolló durante los días 19 y 20 de octubre el Encuentro internacional para la modernización de la gestión de la investigación y la innovación en la región andina de América Latina, como parte de la agenda del Consejo de rectores, evento en el que se presentaron los resultados de un trabajo de intereses entre 20 socios de seis países, tres europeos (España, Suecia e Italia) y tres latinoamericanos (Colombia, Chile, Perú), que coincidieron en la necesidad de aumentar la cooperación internacional, mejorar la relación entre formación, investigación, innovación y emprendimiento, fortalecer el rol de las universidades en ecosistemas de I+D+i, disminuir brechas locales y regionales y aportar desde la academia a la solución de problemas locales y mundiales.

El 19 de octubre el Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, Arturo Luna, compartió con los rectores y los socios del proyecto Mimir Andino, las posibilidades de articulación de la gestión prevista por el Ministerio en la construcción y generación de conocimiento con apoyo de las Universidades. 

De este proyecto se resaltó la capacidad de ASCUN para coordinar, dejar resultados y promover la sostenibilidad de esta iniciativa con efectos institucionales, nacionales, regionales e internacionales a partir de resultados como una herramienta para mejorar la gestión de la investigación y la innovación, recomendaciones de política pública, alianzas y convenios entre instituciones involucradas.

La jornada también contó con un espacio de preparación de las propuestas que presentará ASCUN para el nuevo Plan Nacional de Desarrollo, a partir de orientaciones que compartió con los rectores el director de Planeación, Jorge Iván González.

Fuente: ASCUN

En zona rural de San Vicente de Chucurí, Santander, fue descubierto un nuevo hongo capaz de absorber el cadmio, metal pesado que causa graves problemas de salud como el cáncer en humanos.

Se trata del ‘Talaromyces santanderensis’, que fue hallado por un grupo de investigadores de la Universidad de Santander (UDES) y la Universidad EAFIT en un cultivo de cacao en una finca productora.

Este microorganismo fue hallado tras aislar hongos comunes en los suelos cacaoteros del departamento. En este proceso, los investigadores se sorprendieron al observar que uno de los hongos podía crecer en altas concentraciones de cadmio, mientras que las demás especies morían.

Al respecto, la doctora en Ciencias Biológicas, Beatriz Helena Guerra Sierra, investigadora y profesora de la UDES, afirmó que este hongo puede sobrevivir en entornos altamente contaminados por cadmio, muy por encima de los valores registrados en terrenos afectados donde se cultivan hortalizas y cereales, incluyendo cacao, arroz, tomate y lechuga.

Su ‘superpoder’

Tras observar el hongo en el microscopio y analizar sus características, se evidenció que se trataba de una rara clase de ‘Talaromyces’. Hasta ahora, solo han descrito y clasificado cinco hongos de esta especie en Colombia y este es el primero que se identificó como acumulador de cadmio, lo que lo hace aún más especial.

“Nos dimos cuenta con los estudios y marcadores moleculares que era una especie nueva para la ciencia. Representa una esperanza para seguir trabajando, nos enfocaremos en hallar los genes que el permiten acumular cadmio y vivir en lugares tan contaminados”, indicó la líder de la investigación.

Según describió Guerra Sierra, este hongo se encuentra naturalmente en los suelos, desde donde atrapa el cadmio para evitar que pase a la planta. “Es como una esponja y absorbe este elemento”, señaló.

De acuerdo con la experta, el cadmio logra contaminar las plantas de cacao llegando incluso hasta sus semillas. “Es un gran problema, porque nosotros consumimos ese fruto. Si podemos retener el cadmio en suelo y en las raíces para que no suba a los demás tejidos sería fabuloso”.

Esta situación impacta negativamente la comercialización del cacao que se produce en el país, pues las exportaciones no se pueden realizar si se evidencia contaminación con metales pesados.

De esta forma, Guerra Sierra considera que este descubrimiento es una herramienta biológica promisoria para los procesos de bioremediación en los suelos agrícolas del país. “Es una alegría encontrar esta nueva especie que tiene una gran funcionalidad en el ecosistema. Queremos seguir avanzando para develar su genoma completo”.

Interés mundial

Hace unos días se reportó en el ‘Journal of fungi’ el hallazgo del ‘Talaromyces santanderensis’, que lleva este nombre en honor al departamento de Santander.

Tras la publicación en esta revista científica de alto impacto la comunidad internacional pudo conocer el hallazgo de esta especie para seguir descubriendo sus propiedades y utilidades.

Trabajo en equipo

Este hallazgo científico surgió gracias a la alianza entre la UDES y la EAFIT con el fin de desarrollar una investigación para caracterizar hongos presentes en los suelos agrícolas.

Guerra Sierra indicó en esta iniciativa trabajó de la mano del doctor Javier Correa Álvarez, biólogo molecular de EAFIT. “Todo inició como un convenio de fortalecimiento interinstitucional, estamos demostrando que los pequeños proyectos también dan buenos resultados”.

El proyecto surgió en el año 2016, hasta que en 2018 se iniciaron los muestreos de suelos con el apoyo de la Federación Nacional de Cacaoteros (Fedecacao). “En la pandemia tuvimos algunos inconvenientes para poder caracterizar, pero finalmente pudimos demostrar a la ciencia que se trataba de una especie nueva”.

Fuente: Universidad de Santander

La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, estará acompañando a DOKUMA en su 6° Congreso internacional que se llevará a cabo del 27 al 29 de octubre en la Universidad Santo Tomás Universidad Santo Tomás (Ed. doctor Angélico Carrera 9 # 72 – 90) en Bogotá, Colombia. “El evento que reúne el ecosistema de educación de Latinoamérica y el mundo; tendencias, proyectos innovadores, experiencias, rueda de negocios y feria educativa, son algunos de los espacios que los asistentes podrán encontrar durante el congreso”, allí tendrá una intervención en la agenda el 28 de octubre a las 10:30 a.m. 

El Congreso Internacional Dokuma: Tendencias de la innovación educativa,  se ha convertido en uno de los eventos más importantes que logra reunir todo el ecosistema de Innovación educativa de Latinoamérica y el mundo. Durante el desarrollo del congreso participan ministerios y secretarías de gobierno, universidades, instituciones educativas, fundaciones, empresas, docentes, directivos y líderes que están transformando la educación a través de experiencias, investigaciones y proyectos innovadores.

En su sexta versión, el  Congreso Internacional DOKUMA, organizado por DOKUMA TECH (Florida, USA) y DOKUMA CREATIVIDAD & TECNOLOGÍA (Organizador local) contará con transmisión vía streaming a través de su plataforma www.congresodokuma.com (formato híbrido). En este espacio los asistentes podrán encontrar talleres, conferencias y paneles de expertos nacionales e internacionales.

Para los empresarios y participantes interesados en generar relaciones comerciales, se contará con espacios de Networking, rueda de negocios y cóctel, de igual forma se integra el componente de feria educativa en la cual los aliados y patrocinadores brindan la posibilidad de crear redes de diálogo y alianzas que permitan generar experiencias y conocimientos significativos. 

Gracias a la alianza estratégica entre RENATA y DOKUMA, las instituciones afiliadas a la Red tienen entradas gratis al evento mediante el siguiente formulario: https://share.hsforms.com/1xGNkUZHYTli0CAKD8-nWXQ2t6bx. importante: en la opción Invitado por, elige “RENATA”

¡Los esperamos!

Desde la Coordinación de Prácticas Empresariales de la Facultad de Estudios Sociales y Empresariales de la Universidad Autónoma de Manizales (UAM) se impulsa la movilidad académica internacional de los estudiantes.  

Durante este segundo semestre, estudiantes han tenido la oportunidad de realizar sus prácticas en países como España, Canadá y Chile. Los jóvenes son de los programas de Administración de Empresas,  Economía y  Negocios Internacionales.

“¡Qué orgullo Compartir un choque cultural con otras ideologías, mentes y nacionalidades! La práctica internacional llegó a mi vida a expandir mi imaginación. La percepción de la academia cambia. Y es acá, en donde todos llegamos al mismo punto. La academia es necesaria y vital para la sociedad, y es una bendición pertenecer a una comunidad tan integral como lo es la comunidad UAM”. 

Alejandra Sepúlveda Bonilla
Economía
Alicante, España

“Agradezco enteramente a la UAM por brindarme la oportunidad de establecer el convenio internacional y acompañarme en todo el proceso. Y a Servigroup, porque con la calidez de su cultura organizacional me han hecho sentir como en casa, en un equipo dinámico, proactivo y motivador, que me impulsa día a día a sacar todo mi potencial. Los elegiría siempre”.

Sebastián Uribe Laguado
Administración de Empresas
Benidorm, España

“Actualmente me encuentro realizando mis prácticas empresariales en el área de compras, contabilidad y recursos humanos de la empresa Servigroup. Principalmente cuando hice mi postulación para acceder a estas prácticas internacionales tuve mucha ilusión porque quería cambiar mi entorno y poder abrirme más al mundo, conocer nuevas culturas y cómo son las empresas en otros lugares del mundo. Hoy en día y ya transcurrido 2 meses de práctica me he sentido muy satisfecho con mi desempeño en la empresa y también el trato que se me da en ella”. 

Sebastián Molina Castaño
Negocios Internacionales
Santiago de Chile, Chile

“Mi práctica empresarial la realicé en Santiago de Chile, en una empresa llamada All Grass, encargada de instalación, venta y mantención de pasto sintético. Al hacer la práctica fuera de tu ciudad es una experiencia totalmente gratificante debido a que conoces además de culturas nuevas también podrás darte cuenta del potencial que hay en ti, ya que esto sí o sí te reta a salir de la zona de confort, para poder llegar a un resultado esperado durante la práctica. Adicional permite tener una apertura mental de lo que ocurre alrededor del mundo y especialmente en mi carrera como se realizan negocios a nivel mundial y cómo cada cultura tiene algo característico para poder hacerse de la mejor manera. Debido a todo este proceso agradezco por la experiencia y de permitir la internacionalización de las prácticas”.

Sonia Correa Arias
Administración de Empresas
Alicante, España

Fuente: Universidad Autónoma de Manizales

La docente de la Facultad de Ciencias Agropecuarias Carolina Zamorano Montañez fue una de las investigadoras latinoamericanas ganadora de una beca financiada por la Unión Europea para asistir a la Semana Europea de las Regiones y Ciudades EU Regions Week, que se celebrará del 10 al 13 de octubre en Bruselas, Bélgica.

La beca se logró gracias a la iniciativa de la Unión Europea de fortalecer la cooperación académica entre docentes e investigadores a nivel mundial que permita afianzar las relaciones entre empresas e investigación.

Según explica la docente Zamorano, el resultado de esta beca se debe al trabajo que viene desarrollando desde hace aproximadamente 3 años  con la Vicerrectoría de Proyección Universitaria en cuanto al desarrollo y creación de Spin Off en la región.

Las spin-off son iniciativas empresariales promovidas por miembros de la comunidad universitaria, que se caracterizan por basar su actividad en la explotación de nuevos procesos, productos o servicios a partir del conocimiento adquirido y los resultados obtenidos en la propia institución.

La experiencia en Europa se basará en la interacción con investigadores y empresas del mencionado continente, con lo cual se buscará diseñar e implementar estrategias para el futuro de las Spin Off en Colombia, así lo manifestó Zamorano.

Fuente: Universidad de Caldas

Nuestro docente, Alex Torres, del programa Ingeniería de Sistemas de zona norte, realizó la formulación de un proyecto llamado Diseño de un modelo integral para la gestión del sistema interno de aseguramiento de la calidad en la educación superior, desarrollado en conjunto con Instituciones de Educación Superior (IES) a nivel nacional, en el tema ciencias de la computación.

El proyecto realizado en alianza interinstitucional con: Fundación Academia de Dibujo Profesional – FADP, Institución Universitaria Antonio José Camacho – UNIAJ, Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO y la Fundación Centro Colombiano de Estudios Profesionales – CECEP, espera como posibles resultados:

1. Un modelo integral de Gestión Adaptable a las IES, según su naturaleza, tipología y niveles de formación.
2. Un software para la gestión del Sistema interno de Aseguramiento de la Calidad.
3. Artículo y/o capítulo de libro.
4. Ponencia en eventos académicos e investigativos.

De igual forma, nuestro docente se presentó a una convocatoria interna en conjunto con la alianza internacional de investigadores de la Universidad Mayor de Chile, con el capítulo de un libro titulado: “Experiencia formativa de personas mayores en medios de pago electrónico seguro”, el cual fue traducido al inglés por la docente, Sandra Rodríguez Álvarez, de la sede centro de Unicomfacauca.

De esta forma, desde Unicomfacauca seguimos trabajando para aportar a nuevo conocimiento por medio de la investigación, con proyectos de vanguardia como este, adelantado por el  docente Alex Torres de nuestra Ingeniería de sistemas Zona Norte. ¡En Hora buena!

Fuente: Corporación Universitaria Unicomfacauca

El pasado 29 de septiembre, dos Cadetes de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” – ENAP, de la Armada de Colombia, viajaron a la ciudad de Flensburgo (República Federal Alemana) para iniciar una comisión académica que tiene como propósito la realización del Curso de Formación para Oficiales de Armada.

Se trata de los Cadetes Julián David Cadena Sanabria y Andrés Felipe Puerto Flórez, ambos alumnos de segundo año, que ahora tienen la oportunidad de aprender el idioma alemán, en la primera fase de la comisión, que tiene una duración de nueve meses; y luego, recibir formación militar por cerca de 28 meses.

Para Puerto Flórez, un joven bumangués de 20 años, esta es “una oportunidad única que nos dio la ENAP, para adquirir nuevos conocimientos, aprender sobre una nueva cultura, sobre el arte de la navegación en un país diferente y sobre su tecnología”.

Con un gran amor por su alma mater, este joven Cadete, que alternó su tiempo de formación en la ENAP entre el seleccionado de natación y su sobresaliente desempeño académico, asume esta comisión como un gran reto para hacer una “excelente representación de Colombia y de la formación que he recibido en la ENAP y que me ha enseñado siempre a ir hacia adelante, con un pensamiento inquisitivo de mejora continua”.

Con Cadena y Puerto son ocho los alumnos de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” que desarrollan el programa de formación para Oficial en Alemania. Una cooperación académica que se ha mantenido de manera sostenida, desde el año 2019.

La Armada de Colombia, a través de la Escuela Naval de Cadetes, en el marco de la visibilidad nacional e internacional, incentiva la movilidad académica estudiantil, brindando oportunidades académicas fuera del país para los futuros Oficiales, permitiendo además la socialización de los valores y principios institucionales sobre los que se forman con integridad para proteger el azul de la bandera. 

Fuente: Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”

Ejecutivos de la Red Académica de Tecnología Avanzada RENATA visitaron las instalaciones de la Universidad de Caldas como parte de su estrategia de acercamiento con sus afiliados en las diferentes ciudades de Colombia “Renata en las regiones”.

El gerente de soluciones de RENATA Eduardo Valbuena Puentes explicó que esta nueva estrategia tiene como propósito acercar los nuevos servicios a las instituciones educativas afiliadas a la red. Agregó que estas visitas además presentarán la estrategia denominada “Trabajo colaborativo”, en la que se crearon cinco comunidades dedicadas a abordar temas de interesa académico como la virtualidad y la conectividad educativa.

Una de las cinco comunidades presentadas durante la visita a la Universidad de Caldas fue la Escuela de Competencias, en la que invitan a las instituciones educativas a compartir sus cursos de virtualidad, promoviendo la movilidad interinstitucional con el objetivo que estudiantes a nivel nacional puedan cursar programas de otras universidades sin necesidad de trasladarse a otra ciudad.

Otra iniciativa resaltada por Valbuena es la Red de Oportunidades, la cual se ha desarrollado los últimos dos años, con la cual se busca sensibilizar y visibilizar sobre las diferentes oportunidades académicas con las que cuentan los estudiantes como becas, movilidad internacional, participación en proyectos, entre otras. La visita de RENATA, según lo manifiesta Valbuena, fortalecerá el apoyo en cuanto a transformación digital de todas las universidades que hacen parte de la Red.

¡Escuchar entrevista aquí!

Fuente: Universidad de Caldas