#VisionariosRENATA: Juan Pablo Carvallo, Director Ejecutivo de CEDIA

Por Claudia Berbeo

¡Hola amigos de la comunidad RENATA y del mundo! Nuestro visionario de hoy es Juan Pablo Carvallo, Director Ejecutivo de CEDIA, la Corporación Ecuatoriana para el Desarrollo de la Investigación y la Academia, la red par de RENATA en el Ecuador.

Juan Pablo fue designado en su cargo en el año 2013, luego de haber sido un anti-CEDIA, pues no creía en las redes avanzadas. Fue Director de Tecnología de dos universidades del Ecuador, y en ese entonces veía a CEDIA como un proveedor de Internet barato, pues consideraba que nadie entendía de qué se trataba ni conocía los servicios que proveía a las universidades.

Es entonces cuando decidió dar un giro a la red y se enamoró de ella. En estos 5 años que lleva dirigiéndola, realizó una renegociación completa de sus capacidades, que le permitió reducir sus costos en más del 30% y triplicar la capacidad tecnológica a sus miembros. Así nos lo cuenta: “acordamos que cada centavo que yo lograba reducir en costos hacia ellos, se convertía en inversión de nuevas tecnologías para CEDIA. Los miembros me dijeron: no me bajes el costo, pero dame más servicios”.

Y es que para CEDIA, la infraestructura tecnológica es un accesorio, su enfoque mayoritario es la investigación científica. Del valor mensual que pagan los miembros de la red por pertenecer a ella, se crea un fondo con el cual se promueven proyectos y programas de investigación científica en Ecuador, gracias a los cuales se ha generado la producción de más de 200 papers científicos anuales y se ha logrado una grandísima sinergia de colaboración entre los investigadores del sistema ecuatoriano en la actualidad.

A continuación les compartimos apartes de nuestra conversación y las preguntas que Juan Pablo nos respondió, esperamos que las disfruten:

¿Cómo motivar el trabajo colaborativo entre los investigadores?

No ha sido nada fácil pero hemos tenido un crecimiento exponencial en el número de proyectos que se presentan a CEDIA para ser apoyados mediante los diferentes programas, y considero que el éxito se debe a estos tres elementos:

  1. Paciencia, no es fácil convencer a los investigadores que trabajen en equipo, es un tema cultural. Hay que demostrarles que sí es posible y compartirles casos de éxito. Los primeros proyectos sirven como motor para que los investigadores vean que se puede.
  2. La credibilidad de la red: somos muy serios cuando nos comprometemos con nuestros investigadores, no nos atrasamos ni un segundo en nuestros compromisos ni en los recursos que entregamos, y hacemos un seguimiento muy riguroso de los proyectos que apoyamos.
  3. La plataforma tecnológica: se da como valor agregado al apoyo del fondo y es gracias a la cual, los investigadores se enfocan en sus proyectos y no tienen que estar preocupándose por la parte técnica. El apoyo tecnológico es grande”.

Luego le preguntamos a Juan Pablo, ¿cuál es el gran potencial y las oportunidades que las redes nacionales de investigación y educación – NREN (como los son CEDIA y RENATA), le aportan al desarrollo de sus países?

Y es entonces cuando se emociona, y con total decisión y actitud nos responde:

“Es que yo soy un convencido de que el futuro de la humanidad está en las NREN, a mí no se me ocurre oportunidad más grande para un país, de cambiar su idiosincrasia, su realidad, que con las NREN. Ellas tienen el potencial de cambiar a la sociedad por completo, no sólo a nivel de un país sino a nivel mundial.

CEDIA es la mezcla de tres mundos increíbles: la investigación, la tecnología y la gestión empresarial. Yo tengo una gran motivación porque este el primer trabajo que he tenido en la vida, en el que realmente siento que puedo lograr un cambio y un impacto positivo en la sociedad. El potencial de las NREN es ilimitado”.

Carvallo también no comenta acerca de sus planes con la Red colombiana:

“Hemos conversado con Luz Miriam, la Directora Ejecutiva de RENATA, a quien aprecio y admiro porque veo que es una mujer incansable y llena de ilusión que le ha puesto pasión a la Red. Pensamos en tener programas conjuntos, hacer convocatorias, trabajar en el desarrollo de nuevas tecnologías en servicio a la academia, en fin, hay muchísimas líneas futuras que podemos seguir desarrollando”.

¿Cuáles son los retos que tienen para este 2018?

“El más inmediato y duro es la vinculación con la empresa. El Ecuador no ha tenido una cultura fuerte en la colaboración Universidad – Empresa. Hay muchas iniciativas pero han estado sueltas y no han pasado más allá del papel. Necesitamos que nuestra unidad de vinculación realmente se convierta en un motor de articulación de oportunidades, de transferencia tecnológica y de investigación entre la academia y la industria, que podamos tener proyectos exitosos de beneficio industrial, comunitario, gremial, etc.

Esto sumado a los retos que normalmente tenemos, como mejorar la infraestructura, generar más conectividad, conseguir más fondos internacionales para los programas que manejamos, en fin.

El lema cuando hablamos con los profesores y con los investigadores es: se acabaron las excusas. Necesitas fondos, aquí tienes; necesitas capacitación, toma; tienes que investigar, aquí tienes la oportunidad; quieres vinculación, aquí te acercamos a las comunidades, a las empresas. Hoy hemos dado buenos pasos pero seguimos trabajando en ese sentido”.

¿Cuál consideras que es el elemento clave para que las redes académicas sean exitosas?

“Hay dos factores clave de éxito:

El primero, la independencia política. Tratar que las NREN no sean un ente gubernamental. No que no tengan vinculación con el Gobierno, por el contrario, es muy importante este apoyo y la visión gubernamental de un país, pero la flexibilidad que da ser independiente del Gobierno, permite trabajar en los aspectos técnicos y tener estabilidad para los programas que haces.

El segundo, es tener una visión técnica y una proyección clave de adónde se quiere llegar como red. Hay que tener programas que sean un valor agregado para las comunidades a las que queremos llegar”.

¿Cuál consideras que es el futuro de la investigación?

“Yo soy un creyente de las teorías de Alvin Toffler, autor de La tercera ola. Al igual que su visión, percibo una sociedad en la que la tecnología y el desarrollo estén en pro de la humanidad. En donde los seres humanos no tengamos que hacer trabajos riesgosos que nos alejen de nuestros amigos o familia, sino que sea la tecnología la que haga eso. Visualizo una humanidad avocada a pensar, a generar conocimiento, más conciencia humana, a valorar los sentimientos, las relaciones familiares, con los amigos, con la sociedad. Visualizo a los seres humanos siendo más humanos, hablando más, compartiendo más, pensando muchísimo y no haciendo trabajo manual, físico, de riesgo, porque eso estará destinado a la tecnología, a la maquinaria, a la robótica, a la inteligencia artificial, etc. Creo que esa es la dirección a la que nos deberíamos dirigir”

¿Qué nos falta en Latinoamérica para estar a la altura de las grandes investigaciones del mundo?

“Nos falta apoyo gubernamental y acceso a fondos que nos permitan realizar investigaciones muy avanzadas. Creo que en cuanto a la capacidad científica e inteligencia de los investigadores, no tenemos diferencia. Hay gente increíble en nuestros países. Yo he recorrido Ecuador y muchas universidades en estos años, y he visto las temáticas que trabajan y unos resultados que uno no se imagina. La capacidad investigadora es muy amplia.

Obviamente, tenemos muchas limitaciones. Nuestros sistemas académicos son todavía muy débiles, y los recursos para investigación y el acceso a créditos educativos, para innovación y emprendimiento todavía son restrictivos.

No obstante, tenemos gente de primera línea que es reconocida a nivel mundial, y en casi cualquier área temática”.

Por supuesto, no podríamos terminar esta charla sin conocer un poco más de la personalidad de nuestro visionario, líder de la investigación e innovación de Ecuador. Por esto le preguntamos:

¿Cuáles son sus Hobbies?

“Tengo varios, me encantan los deportes, especialmente el ciclismo, soy un asiduo seguidor de la liga española de fútbol, disfruto de mi casa, soy un hombre hogareño, mi adicción es mi familia, mis hijas. Me gusta la jardinería, las actividades manuales, la carpintería, la mecánica. Soy un aficionado al belenísmo, me encanta armar nacimientos y crearlos en las épocas Navideñas, algo que disfruto mucho con mi segunda hija, Natalia”.

¿Cuál es tu libro favorito?

“También tengo muchos, leo de todo, no sólo libros técnicos. La tercera ola de Alvin Toffler, fue un libro que me impactó mucho en algún momento. En otra época estuve atrapado con el realismo mágico de Gabriel García Márquez y sus Cien años de soledad. También me encantó Isabel Allende por muchos años. Luego pasé a otros actores menos conocidos como Ken Follett y su libro Los pilares de la tierra, el cual te muestra cómo fue la sociología del medioevo. Me encanta lo que tiene que ver con novelas de ficción relacionas con historia”.

Y por último, ¿cuál es tu película favorita?

“La sociedad de los poetas muertos. Es una película que me impactó mucho porque nos enseña que el maestro es un motivador, es una persona que tiene la capacidad de alentar a sus alumnos para que hagan cosas que no crean que tengan la capacidad de hacer.

Un día hablando con mi abuelito le preguntaba, ¿qué tengo que hacer para ser un buen profesor? Y él me respondió que no sabía mucho acerca de lo que tenía que hacer para ser un buen profesor, pero sabía muy bien cómo medir si eras uno: ¡tus alumnos tienen que saber más que vos, y si has logrado esto, eres un buen profesor!

Esta charla estuvo cargada de emoción, de pasión por lo que se hace y por poder impactar una sociedad, de convencimiento acerca de la importancia de las redes académicas y de investigación para el desarrollo de los países.

Excelentes puntos de vista y opiniones. Muchas gracias Juan Pablo Carvallo por compartir tu energía, experiencia y visión con nosotros, eres sin duda alguna, ¡Un gran visionario para RENATA y el mundo!

Queridos lectores, a seguir aprendiendo y motivándonos, ¡Sin excusas para lograr nuestros objetivos! Hasta la próxima.




#EditorialRENATA: Reflexiones y acciones

¡Hola comunidad!

En estos días he estado reflexionando en torno a muchas experiencias y opiniones que hemos descubierto a través de las entrevistas a nuestros #VisionariosRENATA.

Temas como los modelos de negocio de las redes académicas, el futuro de la investigación en Colombia y en el mundo, el trabajo colaborativo, el conocimiento abierto, entre muchos otros, han sido los puntos de discusión con varios de nuestros entrevistados.

La semana pasada hicimos la primera transmisión de #ConociendoaRENATA, asistimos a la conferencia de Manuel Castells, con ocasión de la apertura de al oficina de la Universidad Oberta de Catalunya en Colombia, y también vivimos un triste momento histórico con la partida del gran Stephen Hawkings.

Sí, fueron unos días emotivos pero llenos de conocimientos y estamos orgullosos de esta dinámica que estamos adelantando, la cual esperamos fortalecer. Ver Calendario de Eventos RENATA

Pero más allá de toda esta dinámica y sus resultados, está el compartir con los visionarios, con los conectados a las transmisiones, con todos ustedes, nuestros lectores, porque nuestro objetivo con ello es aportar al desarrollo de Colombia, e inspirar a la acción.

¿Cuál acción? Pues la de imaginar, de crear, de construir y proponer proyectos y buscar viabilidades. A veces no es fácil, en la vida uno a veces recibe diez “no” antes de recibir el “sí”. Pero de eso se trata el crecimiento personal y profesional, de eso se trata la búsqueda del éxito.

Los invito entonces a pensar creativamente y compartir sus ideas. Tenemos un espacio en nuestro Blog denominado #ConRENATAharía. Escríbannos, propongan y compártannos todo lo que podamos hacer con RENATA, cuéntennos en qué proyectos han estado trabajando y cómo lo podrían hacer realidad. Aprovechemos las oportunidades y características de la red, y repensemos nuestro futuro.

“He enseñado a estudiantes y he trabajado con científicos de todo el mundo, y es así como la ciencia debería avanzar: sin barreras ni fronteras” –

Stephen Hawkings.

No esperemos a que otros hagan las cosas por nosotros. Este es un llamado a la acción. Desde nuestro quehacer como red académica, ¡cuenten con nosotros!

Luz Miriam Díaz Patigño
Directora Ejecutiva




#ProyectosRENATA: Alianza con MinTIC para fortalecer a los servidores públicos y contratistas del Estado

Por Claudia Berbeo

¡Hola amigos del Blog RENATA y de nuestra sección de proyectos!. En este espacio les queremos contar sobre dos tipos de proyectos: 1. Los que hacen nuestras instituciones conectadas a RENATA, utilizando la red para la colaboración nacional e internacional y los servicios como Fondos y socios y conectividad avanzada, cuyo objetivo es visibilizarlos, reconocerlos e inspirar a toda la comunidad académica; 2. Los que ejecutamos nosotros directamente, con nuestra experiencia y metodologías, y con los cuales también aportamos directamente al desarrollo del país.

Y este último es el caso de una alianza que hicimos en el 2017 con el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, con la que alrededor de 2.000 funcionarios públicos de diferentes instituciones de orden nacional y territorial han sido beneficiados a través de 5 cursos virtuales, 5 cursos  MOOC y dos diplomados ofertados con la Universidad Nacional de Colombia. Estos programas basan su estructura académica en los 4 ejes temáticos correspondientes a la Estrategia de Gobierno en Línea de la Dirección de Gobierno Digital que aborda los siguientes asuntos: TIC para el Gobierno Abierto, TIC para Servicios, TIC para la Gestión, y para la Seguridad y Privacidad de la Información.

Para finalizar el presente año se tiene previsto la formación de un total de 4.000 servidores públicos que son los encargados de implementar, garantizar el cumplimiento y monitorear los resultados de la Estrategia en las entidades estatales, para mejorar la gestión pública con el uso de las TIC.

¿Y por qué esto es importante para todos?

Sencillo, porque los beneficiarios son los servidores públicos y contratistas del Estado, los que atienden el quehacer de las instituciones públicas, los que identifican necesidades de los ciudadanos, de las comunidades, de la sociedad y buscan las soluciones. Ellos, personas dedicadas a servir al país y con el compromiso de hacerlo cada vez mejor.

Muchos de nosotros somos gomosos de la tecnología, muchos somos nativos digitales y concebimos como obvia la importancia y necesidad de la incorporación de las TIC en los procesos de las entidades y empresas, para brindar mejor atención, mejores servicios, para ser competitivos y para ser eficientes.

Pero esa incorporación requiere cambios culturales, institucionales, en procesos, en metodologías, en acuerdos entre entidades para compartir información, y con mucha más atención cuando es información privada de los ciudadanos del país.

Pues bien, gracias a esta alianza, estamos aportando nuestro granito de arena para que cada vez, Colombia tenga instituciones más fortalecidas, preparadas y en el nivel que los ciudadanos esperamos.

¿Y quienes participaron?

Estas son las entidades en donde laboran los servidores públicos que han participado en los cursos:

ACUEDUCTO METROPOLITANO DE BUCARAMANGA SA ESP
ADMINISTRADORA COLOMBIANA DE PENSIONES-COLPENSIONES
AGENCIA NACIONAL DE DEFENSA JURIDICA DEL ESTADO
AGENCIA NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA
AGENCIA NACIONAL DE MINERIA
AGENCIA NACIONAL DEL ESPECTRO
ALCALDÍA DE CAICEDONIA
ALCALDÍA DE CONSACA
ALCALDÍA DE DAGUA
ALCALDÍA DE EL CHARCO
ALCALDÍA DE EL RETORNO
ALCALDÍA DE GINEBRA
ALCALDÍA DE LEJANIAS
ALCALÍIA DE LOS PATIOS
ALCALDÍA DE MAPIRIPAN
ALCALDÍA DE MESETAS
ALCALDÍA DE OBANDO
ALCALDÍA DE POLICARPA
ALCALDÍA DE PUERTO LÓPEZ
ALCALDÍA DE PUERTO SALGAR

Y estos son algunos de ellos, los invitamos a que se tomen el tiempo de escucharlos y conocerlos:

¡Un aplauso para estos servidores, que bueno que cada vez se preparen más para asumir los retos de su entidad!

 




Primera sesión de #ConociendoaRENATA: Nuestra Directora Ejecutiva, Luz Miriam Díaz, conversa directamente con el público, a través de la transmisión #ConociendoaRENATA

Por Claudia Berbeo

¡Hola amigos del blog RENATA! En este espacio de #EventosRENATA queremos relatarles algunos de los eventos que realizamos o en los que participamos, compartiendo con ustedes su desarrollo, lo que más nos llamó la atención y nuestras principales impresiones.

El primer evento del que queremos contarles es la transmisión en vivo del nuevo espacio #ConociendoaRENATA, iniciativa mensual, a través de la cual, un miembro de nuestro equipo  o de la comunidad académica de la Red, interactúa con el público conectado a través de nuestro portal y las redes sociales, respondiendo preguntas y explicando aspectos claves y actividades de lo que pasa en RENATA, sus afiliados y sus proyectos

El primer #ConociendoaRENATA estuvo a cargo de nuestra Directora Ejecutiva, Luz Miriam Díaz Patigño, quien presentó los retos y apuestas de la Red Nacional de Investigación y Educación de Colombia para el 2018, e interactuó con el público conectado.

 

 

Apuntes de la sesión

A continuación les compartimos algunos de los apuntes que tomamos durante la conversación de nuestra Directora:

  • RENATA es la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada de Colombia, es la NREN del país.
  • La NREN es la Red Nacional de Investigación y Educación (por sus siglas en inglés National Research and Education Network), y sólo hay una que representa a cada país en el mundo, y la de Colombia, es RENATA.
  • En el mundo existen más de 137 NREN y ellas conectan alrededor de 19.000 instituciones de educación e investigación.
  • En RENATA conectamos, articulamos, integramos a muchas organizaciones del país entre sí y con el mundo.
  • RENATA se conforma por redes regionales y entidades conectadas.
  • Estamos conectados a la red de redes de las Américas, RedCLARA.
  • Somos más que conectividad e infraestructura, somos un espacio de intercambio, un escenario tecnológico para la articulación y promoción de la gestión académica, científica, tecnológica y de innovación en el país.
  • Nuestra infraestructura es de las mejores que tiene América Latina: un anillo de fibra óptica exclusivo, con 54 nodos que conecta de forma directa a 38 ciudades de Colombia. Son más de 19.000 kilómetros entre rutas principales y de respaldo, que conectan a todas nuestras entidades afiliadas.
  • Nuestra capacidad tecnológica responde a lo que está demandando el país en temas académicos y de investigación, y estamos preparados para el futuro de la ciencia, la tecnología y la innovación.
  • El mayor potencial que tiene RENATA es la posibilidad de que se generen trabajos colaborativos entre diferentes instituciones, y que se conecten también con las miles de instituciones alrededor del mundo.
  • La tecnología es la herramienta, la autopista, el camino. El reto es que esta autopista sea utilizada y se llene de información y proyectos académicos y de investigación e innovación.
  • Para conectarse a RENATA, hay que estar afiliados.
  • Invitamos a toda la comunidad académica, a las empresas y al gobierno, a que experimenten la red, conozcan y aprovechen su potencial.
  • Le apostamos al desarrollo del país, a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
  • Con RENATA, Colombia tiene la mejor aliada para la gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación del país.

Interacción con los participantes

Luego de su intervención, y como es el espíritu interactivo de #ConociendoaRENATA, se abrió la conversación con los participantes. A continuación compartimos algunas de las preguntas recibidas y sus respuestas.

Pregunta de Cristian Cicua desde Facebook Live: ¿Cómo hago parte de RENATA?

“Normalmente los que se conectan son instituciones. Puedes mirar si eres parte de una institución conectada a RENATA en este enlace.

Quiero ser muy transparente, sí, RENATA tiene un valor porque la infraestructura tiene un costo y necesitamos ser sostenibles para aportar todos estos servicios a la comunidad académica. Por esto invito a todos los interesados que conozcan más acerca de RENATA en nuestro portal y a través de la participación en estos espacios, pero también que conozcan a las redes similares en el mundo, como CEDIA (Ecuador), REUNA (Chile), CUDI (México), GEANT (Europa) e Internet2 (Estados Unidos), a las que están conectadas las mejores universidades del mundo”.

Pregunta de Rafael Caro desde Facebook Live: ¿Hay un calendario de eventos para el 2018?

“Tenemos un calendario de eventos que se puede consultar en el portal. Pero quiero mencionar dos eventos principalmente: el 2º Encuentro Latinoamericano de e-Ciencia y TICAL, los cuales se realizarán del 3 al 5 de septiembre en Cartagena de Indias.

Las convocatorias para participar en estos eventos están abiertas”.

Información aquí: http://tical2018.redclara.net/.

Consulta el calendario RENATA aquí

Pregunta Daniel Cárdenas, @mobixconsulting desde Twitter: ¿RENATA es para los investigadores solamente o quiénes más pueden usarla y cómo?

“Aunque RENATA fue creada y pensada para la comunidad científica, no es sólo para investigadores. Docentes, estudiantes, creativos, innovadores que tengan proyectos del alcance de la red, pueden utilizar RENATA.

La red es para todo aquel que quiera explotarla y no le ponga límites a su creatividad”.

Pregunta de Víctor Melo, @Vikticor desde Twitter: Hola @luzmiriamdiaz, ¿qué crees que es lo más difícil a la hora del trabajo colaborativo entre universidades?

“Hemos dicho en algunos espacios que a veces es más fácil colaborar a nivel internacional que a nivel nacional. Considero que lo más complejo del trabajo colaborativo es la confianza.

Construir confianza es que lo que dice que va a hacer la otra persona, es lo que efectivamente va a pasar. Construir confianza es saber que sí podemos desarrollar un proyecto juntos.

Pero además de la confianza, que es un tema cultural, está también el apoyo institucional. Y esto lo digo a manera de reflexión, muchas instituciones no saben del potencial que tienen a través de la red, hay mucho desconocimiento alrededor de las posibilidades que existen en el mundo y esto es una limitante en la colaboración, desde el enfoque que tenemos como NREN. Pero todo esto se tiene que convertir en oportunidades”.

Pregunta de Diego Alberto Rincón Yáñez desde Facebook Live: RENATA previamente contaba con una comunidad orientada al desarrollo de los proyectos de e-ciencia. ¿Qué están haciendo al respecto, específicamente en lo relacionado con computación de alto rendimiento?

“Estamos retomando estas iniciativas. Esta es una deuda que tenemos y vamos a reactivar el tema académico y de comunidades, y precisamente, la computación de alto rendimiento es uno de los temas que estamos trabajando”.

Pregunta desde Facebook Live: ¿Cómo hago si quiero hacer un proyecto internacional?

“Tenemos una herramienta denominada Fondos y socios, allí se puede entrar y ver cómo avanzar en la identificación de proyectos internacionales.

Lo primero que puedes hacer es definir qué temas vas a trabajar. Luego, buscas dónde hay una oferta de recursos, dónde hace match esa demanda con esa oferta de información o de servicio, para que así empieces a mirar y dimensionar quiénes pueden ser tus aliados.

Una de nuestras prioridades este año es conectar muchas más instituciones. En temas de proyectos internacionales, las posibilidades son infinitas en la medida en que tengas un tema para investigar, un proyecto o una iniciativa, y empieces a hacer el match con las ofertas que existen en la red.

Hay más de 19.000 instituciones conectadas en el mundo, tenemos que trabajar es en cómo las abordamos, pero todo depende del interés, de la institución a la que perteneces, de tu perfil y tu rol, para poder buscar las alternativas”.

Pregunta de James Guapacho, @guapacho desde Twitter: @luzmiriamdiaz ¡Qué bueno que abran estos espacios! ¿cómo ciudadano, puedo participar en RENATA?

“Existen varios espacios, algunos son públicos. La invitación es a ser parte de la red, entrar y experimentar de qué es capaz, más allá de la tecnología. Queremos invitarlos también a que participen en los eventos de RENATA, tenemos muchas transmisiones en vivo y eventos como e-Ciencia y TICAL”.

Pregunta de Carlos Arturo Chaparro Vianchá desde Facebook Live: Soy Líder de Gobierno Digital de la Corporación Autónoma Regional de la Orinoquia “Corporinoquia”. ¿En temas ambientales, RENATA en que puede apoyar?

“En temas ambientales no tenemos una iniciativa puntual, pero tengo la siguientes reflexión y es, ¿cuál es el alcance que tiene la red en temas ambientales, por ejemplo, o son las instituciones afiliadas las que pueden hacer las apuestas en estos temas?

Si te soy sincera, no me imagino en este 2018, desarrollando iniciativas en salud, en temas ambientales, …, lo que sí me imagino, es haciendo conexión, identificando las instituciones e iniciativas donde podamos hacer match para que estos temas sean parte de la agenda de las instituciones de gobierno, de instituciones académicas de educación superior, de centros de desarrollo tecnológico, de investigación o de innovación, que son los llamados a hacer parte de todo este ejercicio y a consolidar estos temas para el país”.

Finalmente, nuestra Directora envía el siguiente mensaje para todo el país:

Los invito a probar, a explorar, a explotar la red. Muchos lo tienen que hacer desde las instituciones pero el potencial de RENATA no tiene límites porque depende de lo que está en la cabeza de cada uno de ustedes. Yo puedo usar RENATA para el correo electrónico, o puedo llevarla a iniciativas que buscan crear y generar nuevos conocimientos y nuevas apuestas para el desarrollo del país.

Tengan claro que aquí en RENATA, Colombia tiene una red nacional que está lista, que está preparada y que está en toda la intención de convertirse en un espacio poderoso para el desarrollo de este país, a partir de la ciencia, la tecnología y la innovación.

Aprovechen esta poderosa herramienta que tiene el país, y que está a la vanguardia de cualquier infraestructura, de cualquier servicio y cualquier tema que puede existir en los países más desarrollados de este mundo.

¡A experimentar se dijo!”

Ya oyeron, el tema es de actitud, de interés y de decisión.

Nos vemos en una próxima relatoría de los #EventosRENATA.




#VisionariosRENATA: Sí, el Gobierno de Colombia

Por Claudia Berbeo

En el mes de enero de este año, en RENATA hicimos un relanzamiento de la red, y en el evento les contamos nuestra visión, los nuevos retos, el nuevo direccionamiento que tomamos. Lo que no les contamos, es que la idea de repotenciarla y relanzarla vino de una conversación entre nuestra Directora Ejecutiva y el Ministro de TIC, David Luna, en la cual discutían sobre las estrategias y las necesidades de la red y de su comunidad, y el apoyo decidido del Gobierno, para fortalecerla y ayudarla a lograr sus objetivos.

Y es que la importancia de RENATA para el Gobierno, ha quedado clara desde varios frentes.

El Ministerio de Educación Nacional (MEN) la ve como un instrumento para las Instituciones de Educación Superior, las empresas y las entidades del Estado, para el despliegue de proyectos de ciencia, educación e innovación.

Mucho hablamos en Colombia acerca de la calidad de la educación y de las competencias de los docentes. Se inundan las redes sociales de críticas y opiniones, muchas con fundamentos y propuestas. Pues bien, para el MEN es clara la importancia de que los docentes tengan herramientas que les permitan potenciar sus conocimientos, replicar sus trabajos y estar al día con sus pares en Colombia y en el exterior.

“Si queremos un país académicamente competitivo e innovador, debemos aprovechar las herramientas que nos ayudan a consolidar alianzas, promover la investigación y divulgar las investigaciones que adelantan nuestros docentes e instituciones de educación superior”,  Magda Méndez, Directora de Calidad para la Educación Superior.

Por su parte Colciencias, entidad que formula e impulsa las políticas del Estado en Ciencia, Tecnología e Innovación, ha sido un fiel soporte de RENATA desde sus inicios, y desde entonces la ha considerado como un vehículo para mejorar toda la comunidad científica y tecnológica del país. Para su Director, Alejandro Olaya, “RENATA jugará un papel muy importante en el futuro de lo que es la Ciencia abierta en el país, en cómo todos los resultados de investigación, en especial, los financiados por recursos públicos, puedan tener una versión libre y accesible para que sea consultada por los todos ciudadanos”.

En su opinión (con la cual estamos de acuerdo), la innovación no sólo tiene que ver con las universidades sino también, con las unidades de I+D (Investigación y Desarrollo) de las empresas, quienes han tomado un papel muy importante en la producción de conocimiento científico para innovar alrededor de sus negocios, y son la principal fuente de inversión de recursos para la ciencia en el País. “Hoy en día, el 50% de inversión en ciencia en el país, viene de recursos privados” – concluye Olaya.

Como pueden ver, queridos amigos, desde el MEN y Colciencias la visión es clara y el apoyo también. Y ahora volviendo al sector TIC y a la importancia de apoyarlo desde el Gobierno, el Ministro Luna comenta: “en tecnología hay una política de Estado, no una política de Gobierno. La economía creativa ya le aporta más al PIB, que lo que le aporta el carbón. Una red como RENATA permite innovar en el inmediato, y no permite, lo que por lo menos al Estado le pasa, ahogarse en la burocracia para tomar determinaciones y decisiones. Y por eso RENATA es tan importante para nosotros”.

“RENATA es una red que tiene una gran cantidad de componentes que son, no el futuro sino el presente de la educación”, concluye Luna.

No podemos estar más orgullosos. Tenemos mucho por recorrer y conquistar, pero seguimos con paso firme.

Sí, el Gobierno es un visionario al apostarle a la educación, a la investigación, a la ciencia, a la tecnología y a la innovación. El Gobierno colombiano es un visionario por apostarle a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA. ¡Sigamos adelante!




#VisionariosRENATA: Luis Eliécer Cadenas, ¡de Latinoamérica para el mundo!

Por Claudia Berbeo

Luis Eliécer Cadenas es venezolano, ingeniero de computación con una carrera brillante, y es una persona de trato agradable y servicial, que tiene como hobbies nadar, correr, montar en bicicleta, leer y pintar.

También es el director ejecutivo de la Cooperación Latinoamericana de Redes Avanzadas, RedCLARA, y tiene como principal motivación al trabajar con redes académicas, la posibilidad de contribuir con el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la educación en nuestra región:

“La tarea de las redes académicas es muy importante para nuestra capacidad de generar y compartir conocimiento. Necesitamos trabajar unidos por ese objetivo común”.

Desde mayo del 2007, RENATA suscribió una alianza con RedCLARA y conectó al país a la red académica mundial, a través de un cable de fibra óptica trasatlántico, al que sólo se pueden conectar redes de carácter nacional, es decir una y única por país, y la de Colombia, es RENATA.

Es por esto que RENATA es única, es el sí y sólo sí de la conectividad y de la asociación de la red académica colombiana, y de ésta con el mundo. Esto lo tiene muy claro Luis Eliécer, quien además conoce a la perfección, el potencial de las redes académicas de alta velocidad, y para explicarlo, menciona varios elementos claves:

1. El hecho de ser una red académica

Una red académica es una agrupación de instituciones educativas de investigación y desarrollo, interconectadas, y que gracias a esto se potencian entre sí para desarrollar sus actividades. RENATA comunica entre sí a una inmensa comunidad de colaboradores que desarrollan actividades y acciones colectivas para la innovación del país.

2. La conexión global a la que tienen acceso las instituciones que son parte de RENATA

El desarrollo de la tecnología y la orientación que han tomado el desarrollo de la ciencia y la educación, las han convertido en un fenómeno global. La integración de instituciones a esa red global de capacidades, es indispensable para su éxito, sobre todo teniendo en cuenta que la disponibilidad de recursos para invertir en Latinoamérica, es más limitada que en países más desarrollados. Poder acceder a esta red global de gente, de instituciones y capacidades, es una manera de optimizar el uso de los recursos y fomentar el desarrollo de los países de la región

3. El acceso abierto

La posibilidad de integrar las necesidades de adquisición de publicaciones científicas, por ejemplo, mediante un proceso de integración de una demanda que se puede integrar a nivel latinoamericano, para garantizar mejores modos de negociación, y la capacidad de producir contenidos sobre esa plataforma local. El acceso abierto a conocimiento, a contenidos y a capacidades son difíciles de acceder o muy costosos, si no se hace de manera conjunta.

4. Las redes facilitan el acceso a recursos extremadamente costosos que de otra manera, no podrían accederse

Tener la posibilidad de acceder a instrumentos, recursos o desarrollos, en particular en nuestro caso latinoamericano, requiere una inversión inmensa que si la quisiéramos hacer individualmente país por país, sería muy difícil de lograr. Necesitamos unir nuestros esfuerzos no solo a nivel regional sino global para resolver los grandes problemas que tenemos en el mundo, temas como la polución, el cuidado del ambiente, temas sumamente importantes que de otra manera no podríamos atacar. A través de la red académica mundial, se facilita el acceso y la posibilidad de usar grandes recursos de investigación que no se podrían construir fácilmente, a y los que posiblemente, países pequeños no tendrían la posibilidad de acceder, ni podrían formar a su gente en esos ámbitos.

5. Sistema de incentivos para fomentar la colaboración

La ciencia siempre ha premiado y ha reconocido el trabajo de los investigadores, a través de las publicaciones científicas. El producto final es el que se premia, la capacidad de producir un artículo que esté indexado en una revista reconocida es lo que se premia. Esto es un mecanismo muy perverso porque al final le estamos financiando la productividad a las mismas revistas, las que después tenemos que comprar para acceder a esos artículos. Podríamos generar un modelo ligeramente diferente, donde cada uno de los procesos que componen la actividad de investigación pueda ser reconocido y fomentado. Por ejemplo, la captura, recolección y compartición de datos pudiera ser perfectamente objeto de un reconocimiento y una valoración por parte de las entidades que fomentan la ciencia y la tecnología, y eso ayudaría a que haya una mayor apertura y mayor conocimiento compartido que nos permita generar más información y capacidad”.

Luis Eliécer sabe, como todo un visionario que busca transformar la realidad de la investigación latinoamericana, que todos los esfuerzos de inversión realizados deben convertirse en capacidad productiva, en desarrollo y en crecimiento económico.

“Debemos generar un trabajo conjunto e interacción positiva entre el sector productivo y el académico, integrando a todos los actores involucrados, para favorecer el desarrollo económico de nuestra región”.

Teniendo claro entonces el potencial de las redes académicas, le preguntamos a Luis Eliécer, ¿cuáles son los planes de RedCLARA para este 2018?

“Los planes principales están orientados a crear más productos y servicios para las redes nacionales, fortalecer la conectividad ampliando las velocidades y la capilaridad de la red, trabajar en el fortalecimiento de las redes nacionales a través de la implementación de planes regionales de servicios y apoyar en la formación de especialistas en redes y datos científicos”.

No hay escapatoria, las redes académicas son imposibles de parar.

La pregunta es, ¿quiénes más se suben al bus? Pilas pues, ¡levanten la mano!




#EditorialRENATA: Experimentar para crecer e innovar

Por Luz Miriam Díaz Patigño

¡Hola a todos, comunidad académica, empresas, gobierno, interesados en el desarrollo de Colombia!

Hoy lanzamos nuestro Blog RENATA, un espacio para compartir opiniones, historias, reportajes y acciones que pasan en el país, y que promueven su desarrollo gracias a la investigación, a la ciencia y a la tecnología.

Con el Blog RENATA queremos invitarlos a aportar sus experiencias con la red, o mejor, sus experiencias a través de la red, sus proyectos, el cómo se conectan con otras personas de su misma comunidad o de su mismo país, el cómo se conectan con sus pares alrededor del mundo y sueñan en cambiarlo con una idea innovadora.

Recibí la Dirección de RENATA hace 5 meses y encontré grandes retos en diversas dimensiones. Soy de Cereté, Córdoba, y llevo 19 años viviendo en Bogotá, disfruto de mi trabajo por los retos que plantea y su significado como apuesta para el país. Les cuento esto para decirles algo que ustedes ya saben pero que vale la pena recordar, detrás de los computadores, de la infraestructura, de la tecnología, hay seres humanos. Y es precisamente eso lo que le da sentido a RENATA, la conexión entre personas, las redes de colaboración que podemos formar y el trabajo en equipo  para lograr objetivos comunes, para visibilizarnos, para crecer personal y profesionalmente, para aportar a nuestro entorno y crecer como país.

Soy una convencida del potencial de RENATA y todas sus instituciones afiliadas, pero más, del potencial de los colombianos para crear, para innovar, para experimentar una red que ofrece unas capacidades que no se pueden encontrar en Internet, no sólo por las condiciones técnicas, que son excepcionales, o por la exclusividad en su contenido y uso, sino, por la red de personas que allí están y la capacidad que tenemos de trabajar colaborativamente y lograr resultados conjuntos.

Quiero invitar a todas las entidades miembros de RENATA, a los que no lo son, y a todos aquellos que tienen herramientas e ideas poderosas en sus manos, a experimentar y romper esquemas. El poder de estas herramientas está en la posibilidad de que más personas las accedan, de que más cerebros las usen y las experimenten, y se den la oportunidad de probar, de ensayar, de errar, de empezar de nuevo y aprender. Sólo así podremos avanzar y convertir sueños y proyectos, en realidades.

No pensemos más en el acceso a la tecnología para una élite. RENATA está disponible para toda, para toda la comunidad académica y tenemos la capacidad técnica, humana y creativa, para apoyar, como red nacional de investigación y educación, lo que Colombia demande en temas de ciencia, tecnología e innovación.

Soy Luz Miriam Diaz Patigno, Directora Ejecutiva de RENATA, y estoy aquí para trabajar por una Colombia mejor.

¡Bienvenidos al Blog RENATA, y que empiecen a surgir ideas!

Luz Miriam Díaz Patigño
Directora Ejecutiva




#UnVIPenRENATA: James Guapacho en el Politécnico Grancolombiano

 

Por Claudia Berbeo

Desde hace un par de meses, en RENATA hemos estado conversando acerca de cómo hacer para que las personas, que no conocen la red, puedan tener un acercamiento a su concepto, a sus posibilidades y a sus dinámicas. Entonces surgió la idea de generar un espacio para que los interesados en la tecnología y la investigación del país, se enteren de primera mano de qué se trata RENATA. Así nace #UnVIPenRENATA. En la foto de izquierda a derecha: Germán Montoya, Álvaro Quiroga y James Guapacho.

Y la primera entidad que nos brindó este escenario de encuentro es el Politécnico Grancolombiano, una de las universidades creadoras de RENATA, y convencida hasta sus huesos de su potencial.

Y siendo las 6:10 p.m. de un viernes cultural, se gesta este primer encuentro en donde es evidente el gusto por la tecnología y la educación, en donde la pasión por el conocimiento se nota a leguas, en donde hay entusiasmo en cada tema de conversación. Y es que no es para menos, llega a la sede del Politécnico Grancolombiano, James Guapacho, nuestro primer invitado. Guapacho, como cariñosamente lo conocemos en el mundo digital, es el autor del reconocido blog de tecnología Guapacho.com. Este bloguero experto en seguridad informática, referente de tecnología del país, padre de una milennial  y sobreviviente de la tragedia de Armero, es una persona trabajadora, de tono suave pero reflexivo, y muy contundente en sus observaciones.

Nuestros anfitriones no se quedan atrás. Álvaro Quiroga, Líder de innovación para el uso de la tecnología en Educación, y Germán Montoya, Jefe de infraestructura de TI del Politécnico Grancolombiano. Ambos referentes también en sus áreas, ambos con una amplia historia con RENATA, desde sus inicios, desde cuando las universidades discutían sobre “qué iba primero, ¿el huevo o la gallina? ¿La autopista o la información? ¿La red o los contenidos?”. Y pasó que se decidieron por la red, y por eso hoy existe RENATA.

Recordamos años atrás, cuando esta conversación se daba también para la Internet, y el gobierno y los operadores de tecnología tenían la preocupación de cómo hacer para que la gente, no solo descargara música de internet o consultara su correo, sino que aportara contenidos de manera significativa y lo apropiaran para su beneficio. Y llegaron las redes sociales y detonaron la generación de contenidos multimedia, y algo más importante, detonaron la conformación de redes de personas que ahora se estaban reencontrando, comunicando, compartiendo información de sus vidas y de sus actividades.

Es allí donde nuestra conversación se tornó más interesante, al apuntar hacia lo que para ellos es el gran potencial de RENATA, la red de personas que la conforman. Y es que sí, RENATA es una red con unos estándares tecnológicos bárbaros (hipervínculo a sección de infraestructura de portal RENATA) que permiten hacer cosas que no se pueden hacer por Internet comercial, pero es también una red que conecta a las universidades y a entidades interesadas en la investigación y en el progreso de la ciencia y la tecnología, y este “conecta” en palabras de Álvaro Quiroga, “se refiere al más allá de la fibra, a las posibilidades de colaboración académica, a la facilidad de que un docente de una facultad de contaduría se conecte con 2, 3, 5, … con todos los docentes de las facultades de contaduría de las universidades afiliadas, y que organicen ejercicios y actividades de intercambio de conocimiento que beneficien los resultados pedagógicos y el interés de sus estudiantes, por ejemplo”.

Según Germán Montoya, “desde el punto de vista técnico, RENATA es una red muy interesante para los ingenieros, para los estudiantes que pudieran hacer laboratorios de IPv6, para cacharrear con equipos y configuraciones de tecnología avanzada, es un dulce para los que nos gusta la tecnología”… pero para el usuario normal, ¿en qué le puede ayudar RENATA? En la red de personas.

“Un celular con WhatsApp no sería atractivo si sólo yo lo tuviera. Es atractivo porque otros también lo tienen y entonces allí podemos charlar. El uso de la tecnología no depende de que yo lo pueda tener sino de que otros la tengan, ahí está el sabor” – Guapacho.

“El gran valor de RENATA está en la red de personas porque es ahí en donde la infraestructura comienza a tener sentido. Pero además, no se trata de que la comunidad académica espere a recibir cosas de RENATA, se trata de que los docentes y los estudiantes, todos, no solo los investigadores, se empoderen y piensen en qué van a brindar a esas otras comunidades conectadas a la Red, cuál es el contenido que van a poner allí. Es hora de que todos se empoderen, rompan las barreras y sean proactivos, conversen con sus pares y planteen actividades, no tienen que ser investigaciones que cambien el mundo (aunque bienvenidas porque sí se puede) pero con hacer actividades que mejoren un entorno, que tengan un beneficio práctico, real y cotidiano, ya tendríamos muchos avances” – Quiroga.

“Hace unos años, estar conectados no era una necesidad. Hoy no sólo lo es, sino que lo es por lo que hacemos con los que también están conectados. Lo clave es cómo todos empiezan a ver y entender a RENATA como una necesidad” – Guapacho.

“Facebook empezó como una red universitaria, no se trata solo de tomar sino de aportar. RENATA es real y es alcanzable para toda la comunidad académica e innovadora de Colombia” – Montoya

Finalizamos la visita motivados, con muchas ideas pero aterrizados, inspirados y con mucho por hacer.

Gracias a Álvaro y Germán por su compromiso y dedicación por la educación del País. Gracias a James Guapacho por su interés y aportes al uso de la tecnología para mejorar el mundo.

Amigos de #UnVIPenRENATA, ¡Nos vemos en una próxima visita!




#VisionariosRENATA: Cathrin Stöver

Por Claudia Berbeo

¡Hola amigos de RENATA! Hoy iniciamos esta serie de publicaciones denominada Visionarios RENATA, un espacio en el cual conversamos con personajes destacados del mundo de la ciencia, la tecnología y la innovación, acerca de su visión sobre el desarrollo en los países y el uso de las redes académicas.

Nuestra primera invitada es Cathrin Stöver, una embajadora y experta mundial de las redes académicas. Últimamente hemos visto en Colombia, algunos reconocimientos a mujeres líderes en diferente ámbitos. Pues bien, Cathrin no es colombiana, es alemana, pero es una líder en nuestro país, y en diversas ocasiones ha venido a decirnos que la inversión en ciencia y tecnología no es negociable, que la colaboración interinstitucional entre investigadores no es fácil y que toca buscar una relación gana-gana.

Cathrin ha trabajado con las redes académicas desde hace más de 20 años. Su percepción sobre RENATA es que los educadores en Colombia cuentan con una infraestructura de nivel global que sirve para todo lo que necesite un investigador en el país. No obstante, ella considera que estamos estancados porque trabajamos solos.

Durante sus intervenciones en el conversatorio “Retos de Colombia con la red académica mundial”, realizado en el marco del Relanzamiento de RENATA (ver conversatorio aquí), Cathrin insistió en la necesidad de buscar una nueva forma de trabajar juntos: “hay que trabajar conjuntamente entre las instituciones, entre universidades que normalmente compiten entre sí. La tecnología va muy rápido, no podemos seguir pensando que podemos hacer las cosas solos, las universidades que crean que pueden hacer investigación solos, están perdidos”.

Y es que el trabajo colaborativo y la constitución de alianzas entre instituciones, es uno de los grandes potenciales y beneficios que ofrece RENATA. Las entidades afiliadas se pueden unir, no sólo para analizar problemáticas y plantear proyectos que las aborden, sino para hacer negociaciones conjuntas que permitan generar economías de escala, y que sean de mayor beneficio para todos los participantes.

“Todo lo que hacemos se convierte en beneficio, cuando trabajamos colaborativamente” – agrega Cathrin quien además tiene un mensaje muy claro para las universidades en Colombia:

¡Buena esa visionaria, gracias por tu aporte a la construcción del progreso en Colombia!