RENATA en VIVO Desde Chile: Integración del uso de tecnologías de información y comunicación en la formación inicial docente (FID) en las universidades
Desde Chile: Integración del uso de tecnologías de información y comunicación en la formación inicial docente (FID) en las universidades
Desde Chile: Integración del uso de tecnologías de información y comunicación en la formación inicial docente (FID) en las universidades
Ultima actualización (Miércoles 31 de Diciembre de 1969 13:59) Escrito por Comunicaciones RENATA Jueves 29 de Abril de 2010 17:39
“Integración del uso de tecnologías de información y comunicación en la formación inicial docente (FID) en las universidades” o “TIC en FID”, es el ciclo de charlas virtuales impulsado por la Universidad de Los Lagos (ULagos), en colaboración con la Corporación Red Universitaria Nacional (REUNA), a través del cual se busca generar un escenario virtual de intercambio de experiencias con las instituciones que se encuentran trabajando en este campo, tanto en Chile como el extranjero.
El interés manifestado por distintos grupos de investigación nacional e internacional permitió estructurar un interesante y variado ciclo, que fue programado para el primer semestre del año 2010. De esta forma, tanto las instituciones que exponen como aquellas que deseen asistir (vía videoconferencia) tendrán la posibilidad de compartir y, a la vez, integrar las experiencias de las instituciones que se encuentran trabajando en la temática.
En la ULagos, como entidad impulsora de esta iniciativa, están sumamente concientes del valor del intercambio de conocimientos y el aprendizaje conjunto que esto conlleva. “Nos interesa mucho la posibilidad de que nuestros profesores y estudiantes puedan dialogar y compartir experiencias con otras universidades que forman estudiantes de carreras de pedagogía, y que, al igual que nosotros, están trabajando para garantizar el uso de las TIC con sentido de los futuros profesores que estamos formando”, explica la coordinadora de esta iniciativa, Brenda Lara.
Para mayor información del ciclo, contáctese con nosotros mediante el siguiente formulario
Cómo Participar
El único requisito para participar activamente de este ciclo de charlas es que los grupos interesados tengan acceso a sistemas de videoconferencia en sus instituciones. Se utilizará como plataforma de colaboración el sistema de multiconferencia de las instituciones socias de REUNA (conozca este servicio en http://www.reuna.cl/index.php/es/servicios/videoconferencia), al que podrán integrarse aquellas casas y centros de estudio que se encuentren conectados a la Red Académica Nacional o Internacional (ver redes académicas en América Latina en http://www.redclara.net).
Es importante indicar que sólo se podrán conectar a la sesión inicial del 21 de abril aquellas salas de videoconferencias que se hayan inscrito y participado en la primera prueba técnica a realizarse el Lunes 19 de abril, entre las 15:00 y 18:00 hrs., a estas salas se les enviará la clave de acceso a la sesión.
La modalidad antes mencionada aplica para todas las sesiones siguientes del ciclo, por lo tanto se recomienda revisar el calendario de pruebas (ver calendario). Quienes tengan dudas o requieran apoyo para las pruebas deben enviar un correo a \n Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla . Hay plazo para la inscripción hasta el mismo día de la prueba, una hora antes.
Para inscribir su sala debe enviar un correo a \n Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla indicando:
Título del correo: Ciclo TIC en FID
Institución:
Nombre participante (líder):
Nombre de sala a utilizar:
Nombre encargado de la sala:
Correo encargado de la sala:
Los grupos de investigación de las universidades adscritas a REUNA pueden conocer las salas de videoconferencia que disponen sus instituciones y los datos de las personas a cargo de éstas en el wiki de videoconferencia de REUNA: http://videoconferencia.reuna.cl/wiki/index.php/Lista
El ciclo será además transmitido en vivo y directo por video sobre Internet desde el sitio web http://www.reuna.cl o específicamente desde http://www.reuna.cl/index.php/prensa/transmisiones. El video se transmite utilizando la aplicación windows media directamente sobre su navegador de Internet, si es la primera vez que se conecta a una transmisión vía REUNA deberá seguir las instrucciones que le aparecerán en su navegador (bajar un “codec” o aplicación complementaria y reiniciar el navegador).
Programa
| Sesión Fecha y Hora | Expositor/a | Título Ponencia | Fecha Prueba Técnica de Videoconferencia |
|---|---|---|---|
BIENVENIDA SESIÓN 1 Zona horaria Chile GTM-4 | REUNA-ULA | 19 de abril de 2010 15:00 a 18:00 | |
Adriana Gewerc, Universidad Santiago de Compostela | La bitácora y el viaje: El portafolios como herramienta de aprendizaje y evaluación | ||
Brenda Lara, Universidad de Los Lagos | Componente integración de TIC a las prácticas profesionales | ||
SESIÓN 2
| Jesús Salinas Ibáñez, Universitat de les Illes Balears | Flexibilidad en el currículum de la formación inicial docente e integración de las TIC | 03 de mayo de 2010 15:00 a 18:00 |
SESIÓN 3 19 de mayo de 2010 09:30-11:30 (Cl)
| Nancy Castillo Valenzuela (investigadora responsable), Rossana Ponce de León Leiva (co-investigadora), Universidad del Bío-Bío | Estudio sobre el nivel de uso e integración curricular de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las carreras de educación de la Universidad del Bío-Bío. Implicancias para la incorporación de los estándares TIC en la formación inicial docente (FID). | 17 de mayo de 2010 15:00 a 18:00 |
Margarita García Astete1, Georgina García Escala, Ximena Aragón Tapia, María Angélica Solano Cortés, Miguel Zuleta Cereceda, Universidad de La Serena | Integración de estándares TIC en la formación inicial docente | ||
SESIÓN 4 02 de junio de 2010 09:30-11:30 (Cl)
| Haydee Sánchez Miembro del Grupo UNATICFORPRO (Venezuela) | Aula virtual como espacio para los aprendizajes y la interacción social del estudiante a distancia de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela centro local Táchira. | 31 de mayo de 2010 15:00 a 18:00 |
Trinidad Román - Claudia Méndez, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación | Desarrollo y evaluación de prototipo de curso b-Learning para cursos de pregrado | ||
SESIÓN 5 16 de junio de 2010 09:30-11:30 (Cl)
| Gladys Geisse García Académica del área de Psicología del Departamento de Formación de la Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación | Aplicación de TIC en clases teórico-prácticas | 14 de junio de 2010 15:00 a 18:00 |
Víctor Vargas, Universidad de la Frontera | Moodle en la enseñanza del cálculo | ||
SESIÓN 6 30 de junio de 2010 09:30-11:30 (Cl)
| Carlos Hernández T., Departamento de Química, Facultad de Ciencias Básicas, UMCE Julio Mella L.; Programa Académico Bachillerato, Universidad de Chile. | Estudio de factores que inciden en la incorporación de las TICs al entorno educativo: didáctica y eficacia | 29 de junio de 2010 15:00 a 18:00 |
Pedro Sandoval, Ana Carolina Maldonado y Francisco Rodríguez Alveal, Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío | Estudio descriptivo sobre el uso de TIC y herramientas TIC de estudiantes de pedagogía en una universidad del Consejo de Rectores. | ||
SESIÓN 7 07 de julio de 2010 09:30-11:30 (Cl) | Mario Brun Instituto de Informática Educativa, Universidad de la Frontera, y Centro de Estudios en Política y Práctica Educativa –CEPPE–, Pontificia Universidad Católica de Chile. | Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en la Formación Inicial Docente – Estudio “TIC-FID 2009” | 05 de julio de 2010 15:00 a 18:00 |
Documentos y Materiales
| Resumen Ponencia | Perfil Expositor | Material Presentación |
|---|---|---|
Componente integración de TIC a las prácticas profesionales | Brenda Lara, Universidad de Los Lagos | |
La bitácora y el viaje: El Portafolios como herramienta de aprendizaje y evaluación. | Adriana Gewerc, Universidad Santiago de Compostela | |
Tecnologías de la información y de las comunicaciones en la formación inicial docente estudio "TIC-FID 2009” | Mario Brun, Instituto de Informática Educativa, Universidad de la Frontera (Temuco) y Centro de Estudios en Política y Práctica Educativa –CEPPE–, Pontificia Universidad Católica de Chile (Santiago) |
|
Flexibilidad en el currículum de la formación inicial docente e integración de las TIC | Jesús Salinas Ibáñez, Universitat de les Illes Balears |
|
Estudio sobre el nivel de uso e integración curricular de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las carreras de educación de la Universidad del Bío-Bío. Implicancias para la incorporación de los estándares tic en la formación inicial docente (FID). | (investigadora responsable), Rossana Ponce de León Leiva (co-investigadora), Departamento Ciencias de la Educación, Facultad de Educación y Humanidades, Universidad del Bío-Bío. |
|
Integración de estándares TIC en la formación inicial docente | Margarita García Astete, Georgina García Escala, Ximena Aragón Tapia, María Angélica Solano Cortés, Miguel Zuleta Cereceda, Universidad de La Serena |
|
Aula virtual como espacio para los aprendizajes y la interacción social del estudiante a distancia de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela centro local Táchira. | Haydee Sánchez, miembro del Grupo UNATICFORPRO (Venezuela) |
|
Desarrollo y evaluación de prototipo de curso b-Learning para cursos de pregrado | Trinidad Román - Claudia Méndez, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación |
|
Aplicación de TIC en clases teórico-prácticas | Gladys Geisse García, Área de Psicología del Departamento de Formación de la Facultad de Filosofía y Educación de la, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación |
|
Moodle en la enseñanza del cálculo | Víctor Vargas, Universidad de la Frontera |
|
Estudio de factores que inciden en la incorporación de las TICs al entorno educativo: didáctica y eficacia | Carlos Hernández T.; Departamento de Química, Facultad de Ciencias Básicas, UMCE. |
|
| Estudio descriptivo sobre el uso de TIC y herramientas TIC de estudiantes de pedagogía en una universidad del Consejo de Rectores. | Pedro Sandoval, Ana Carolina Maldonado y Francisco Rodríguez, Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío |
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