Las TIC deben cambiar la manera de desarrollar investigación y docencia

Las TIC deben cambiar la manera de desarrollar investigación y docencia

Caben pocas dudas ya de que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado la forma de prestar asistencia sanitaria, pero no quedan ahí sus capacidades: los otros grandes pilares de la Medicina, la investigación y la docencia, también se han visto potenciadas gracias, principalmente, a la banda ancha y la web 2.0.

Investigar en red no significa simplemente conectar entre sí algunos centros para que intercambien datos. La verdadera e-ciencia es aquélla en que "la e no viene de electrónica, sino del término inglés enhance, aumentar; la idea es potenciar la ciencia gracias a los recursos en red", ha explicado Víctor Castelo, jefe del Área de Comunicaciones y Seguridad del Centro Técnico de Informática del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, durante el XII Congreso Nacional de Informática Médica (Informed), organizado por la Sociedad Española de Informática de la Salud (SEIS) en Tenerife (ver DM de ayer).

Potente conexión

Para que ello sea posible es necesario trabajar con grandes anchos de banda como los que maneja en España RedIRIS y en Europa Geant2, que a su vez están conectadas a través de redes de fibra óptica de varias decenas de gigabytes por segundo de capacidad con todos los continentes: "Así es posible realizar transmisión de multicast (imagen y sonido de un emisor a varios destinatarios), control remoto, telepresencia, captación de emisiones de sensores a nivel mundial, colaboración en grupo, videoconferencia avanzada, realidad virtual compartida, teleinmersión, etc.". Todo ello, a juicio de Castelo, "da más oportunidades, cambia la manera de investigar y genera nuevo conocimiento".

En este sentido, una de las disciplinas con más futuro es la bioinformática, que debe adaptarse a las nuevas necesidades: "Es necesario incorporar la computación a la nanomedicina, que representa el mismo reto que hace diez años la genómica", afirma Fernando Martín Sánchez, jefe del Área de Bioninformática y Salud Pública del Instituto de Salud Carlos III, que ha definido esta área como "nanoinformática, que no debe entenderse como hacer ordenadores más pequeños".

Desde su departamento se siguen varios proyectos en esta línea, como Action-GRID, iniciativa europea coordinada por la Universidad Politécnica de Madrid para estudiar el futuro de la nanoinformática, y Nanosost, puesto en marcha por el Ministerio de Ciencia e Innovación para hacer análisis de salud humana y ambienal de determinadas nanopartículas "con el objetivo de proponer una pre-normativa en materia de seguridad en nanotecnología".

Aprender mejor

Además de la investigación, otro ámbito donde las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen mucho que aportar es en la docencia: "La web 2.0 debe explotarse para mejorar el aprendizaje. Puede generar aplicaciones inimaginables hasta hace poco", sostiene Julio Moreno, del Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla.

Cuando la telemedicina no es un lujo, sino una necesidad

Sólo la región portuguesa del Alentejo presenta una densidad de población dentro de la Península Ibérica (y prácticamente en toda la Unión Europea) menor que Extremadura, por lo que los proyectos de telemedicina que empezaron a desarrollarse a raíz de las transferencias sanitarias se plantearon como necesarios para prestar asistencia en condiciones de equidad. Ahora "tenemos estaciones de telemedicina en las ocho áreas y en los 14 hospitales, con ADSL de dos megas como mínimo hasta en el último centro de salud", relata Claudio Peláez, coordinador de Telemedicina del Servicio Extremeño de Salud.

Entre 2003 y 2007 han realizado 25.530 teleconsultas, "el 87 por ciento de ellas on line, porque no queremos que sean algo frío. En diferido sólo se hacen cuando es imprescindible o en especialidades como radiología". Y funciona, ya que, según Peláez, "las encuestas de satisfacción dan resultados francamente buenos".

Mayores

El problema de la región de Barbastro, en Huesca, es el envejecimiento: "Tenemos una tasa de mayores de 65 años más alta que la del resto de Aragón, que ya está por encima de la media nacional", explica Juan Coll, director de Telemedicina de Aragón y coordinador del Proyecto Dreaming, iniciativa europea de monitorización a domicilio del anciano frágil. "Llevamos un año trabajando en ello y ya hemos definido las patologías, los parámetros que se monitorizarán y los tipos de alarmas, así como el equipo de enfermeras responsables de coordinarlas, ya que no queríamos un contact center".

No obstante, aunque los alumnos están preparados para ello, existe un problema: "El 90 por ciento de los profesores de mi facultad tienen más de 50 años y serios problemas para subir un archivo a la intranet, sin ir más lejos", se queja Emilio Sanz, decano de Medicina de la Universidad de la Laguna, en Tenerife.

Tomado de Rosalía Sierra www.diariomedico.com