10 de febrero: Presentación del libro "Objetos de Aprendizaje: prácticas y perspectivas educativas"

10 de febrero: Presentación del libro "Objetos de Aprendizaje: prácticas y perspectivas educativas"

La Universidad Javeriana de Cali, con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional, la Universidad de la Sabana, La Universidad del Valle, La Universidad EAFIT, La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja y La Universidad Pontificia Bolivariana, invita a la presentación a través de RENATA del libro “Objetos de Aprendizaje: prácticas y perspectivas educativas” el 10 de febrero a las 17.00 horas (-5 GMT).

Ver transmisión en directo a través de RENATA (streaming)

URL de la transmisión en directo:
http://www.renata.edu.co/index.php/component/content/article/22-especiales/612-renata-en-vivo-sala-4.html

Para recibir la señal es necesario utilizar Internet Explorer, que el equipo conectado tenga instalado Windows Media Player y descargar el códec que se encuentra en la página del streaming. Una vez instalado se debe cerrar la página de Internet y volver a ingresar.

Nota: esta transmisión sólo puede ser vista a través de equipos conectados a RENATA

Conexión por videoconferencia

MCU: 1909.15.31.34
Sala: encuentros
PIN: 5555

Si estás interesado en el uso de Objetos de Aprendizaje en tus procesos educativos, el libro Objetos de Aprendizaje: prácticas y perspectivas educativas te será de gran utilidad.

Se trata de una publicación lograda a través del trabajo conjunto entre la Universidad Javeriana, Cali, el Ministerio de Educación Nacional, la Universidad de la Sabana, La Universidad del Valle, La Universidad EAFIT, La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja, La Universidad Pontificia Bolivariana, La Universidad del Norte y Diego Leal, asesor del MEN en el tema de la integración de TIC e innovación.

El libro se divide en tres partes.

La primera de ellas presenta una de las estrategias propuesta por el MEN, relacionada con la gestión de contenidos educativos, como alternativa enfocada hacia el fomento y cobertura de la educación superior del país.

Posteriormente la publicación describe la experiencia de siete instituciones de educación superior en Colombia que han usado OA como recurso didáctico, a partir de tres enfoques: producción, metodología docente y estrategia de aprendizaje.

El último apartado, expone un análisis crítico sobre este tipo de material didáctico, desde una perspectiva educativa.